2024年五一大露營歐爸說

何子仁

教育的理想模式扎根：（成人）向下扎根是育人的教育，指教育應該注重培養孩子的人格、品質、快樂、興趣、動機、習慣、態度、能力和素養。這個方向強調的是個體的全面發展和綜合素質的培養。生長：（成才）教育的目標是幫助孩子掌握必要的知識和技能，并在各個學科領域取得優秀的成績。通過知識的學習和能力的培養，孩子可以實現個人的成長和進步，為未來的發展打下堅實的基礎。開花結果：（成事）教育的成果需要接受社會的考驗，通過入世“信愿行證”法則去實現抱負。目標、驅動力、執行力、整合能力、領導能力、問題解決能力等都需要持續養成，從小接觸具體的事務，學會與一群人共同合作，當然最核心的是養成系統思維，無系統不成事。 和善全人教育體系是自覺醒模式一般情況會經歷這樣的流程打醬油一年打基礎兩年全面突破四年原因是這樣的，大家接觸剛剛開始接觸的是卓越少年成人體系，這個體系的核心是心智養成（意識類）為主，例如誓詞、規律、銘言、品質徽章，看起來都是很虛的，部分家長朋友也沒有認知到心智發展的重要性，（扎根）更多的是關注地上部分長得怎么樣。當孩子出現狀況才去找根源，糾正效果的難度系數會比較大。打醬油的一年就是這樣造成的，家長不夠重視。后面家長開始覺醒，主要是兩種原因，一是看見了孩子的變化，獲得正反饋，二是其他孩子的變化。然后開始慢慢上心，鼓勵孩子去考核一星隊長，加入卓越少年虎獅狼鷹團的訓練等，有的還會去組建一個義工團實踐。通過這樣兩年打基礎。 人在事上磨無經歷不成長唯歷練方不同基礎扎實后，家長會選擇適合孩子的項目，讓其在具體的情境中去發光。有的會組建社團，有的會加入鷹團，有的會參加一些孩子能夠擔任領導崗位的一般性活動，有的會去卓越少年特訓營強化，當然也會去大露營這樣的活動，學習樂行精英成員是如何成事。 卓越密碼：動機、信念、能力動機（想不想）信念（信不信）能力（行不行）七大動機里的內動機是：成長、成就、歸屬歸屬三點：與團長關系、與其他成員的關系、氛圍。 和善全人教育體系核心：三成、五育、一法。三成即成人、成才、成事。你是誰，你就會吸引誰。你的靈魂等級在哪里，就會吸引相同層級的人來到你身邊。你外在的一切顯化，包括言行，氣場，能量，財富等等，這一切都是要服從于你的靈魂等級，通過你的靈魂等級對照實現的。所以，想要成事，你只有兩條路:第一，認清自己的靈魂等級，做自己最適合的事兒。第二，修行提高自己的靈魂等級，直到你能夠散發出高級的靈魂之光，那么你吸引到的自然也都是自帶高光的人! 義工團最主要的就是大孩子帶小孩子，大孩子服務他人。 核心原理就在于，大孩子學會了，教會其他人，大孩子自己就會有成就感。 小孩就為了彰顯自己，能跟大孩子一樣，他也會去嘗試大孩子的事情。 這個時候大孩子和小孩子的成長就是到了相輔相成的作用。 在操作的過程當中切勿本末倒置，強制要求大孩子先讓著小孩子。 我個人覺得不符合人性，本來大孩子也想玩，但你卻偏要大孩子克制自己的欲望，有點逆行了。 當然也不排除有些大孩子會讓著小孩子，但是這是價值觀已經建立了的。 在一開始，孩子沒有這種價值觀的情況下，建議大家順勢而為，先教會大孩子，大孩子再去帶小孩子；先讓大孩子學會，大孩子去教會小孩子。 我們會發覺，做起事情來，其實很輕松。 ——青龍筆 人生中最重要的成為自己?意識來自于經歷五一大露營就是創造真是體驗的環境無經歷不成長在團隊中主動承擔責任的更容易獲得成長?意識來自于榜樣生活在集體中，可以觀察到別人如何幫助別人，樂行精英在這一次當中起到了非常好的榜樣力量。期待更多卓越少年們成為樂行精英 我在全能王大露營看見了榮譽、責任、使命[強]沒有肥沃的土地，樹木將失去茁壯；沒有辛勤的澆灌，花兒將失去色彩；沒有蓬勃的精神，生命將失去力量！精神，是來自于生命的永恒動力，是對終極意義的永恒追尋，是天地賦予人類的偉大靈性。精神，讓我們告別平凡，成為精英；精神，讓我們拒絕平庸，創造卓越；精神，讓我們走向勝利，贏得未來！1.榮譽是尊嚴，是成就，是一個人自我價值感和意義的核心。這次有許多的成員是第一次參加大露營活動，第一天看見這個團隊的組成狀況我的確有點擔心[偷笑]第一天跟我預想的差不多，狀況百出，但是通過了一個考核獲得榮譽后，孩子們慢慢進入了卷的狀態。今天我經?？匆娕懿角斑M的團隊，他們說“今天我們要多完成幾項”到今天晚飯前已經誕生了一些全能王稱號徽章獲得者[強]第一天吃飯狀況也不太理想，有少部分人帶節奏搶食，整個桌面狼藉一片[偷笑]推出了“文明餐桌”后，情況明顯改善，桌面幾乎看不見掉的飯菜，意識到彼此相互照顧。今天每個團隊都很重視“最佳團隊”榮譽，特別是成都的三個團隊，紀律明顯好轉。因此還有一位成員榮獲為“四大天王”稱號榮譽[鼓掌]昨天獲得該榮譽的三個團隊，今天保持了榮譽，其他團隊也在迎頭趕上。樂行精英團隊絕對是此次活動的靈魂人物，他們再次用實際行動做好了引領者、榜樣者[666]2.責任是擔當，是付出，更是愛！這次活動人數較多，本來工作量就大，連續下雨肯定會對大露營活動造成影響，工作量增加了一倍還多。但是依然有序開展中，最重要的原因就是每個團隊中都有那么一些很有責任感的成員在付出，他們承擔了許多輔助性工作，力所能及地解決了團隊中的各種問題，積極配合輔導員的安排。他們有的是團長、副團長，也有一些是第一次來參加活動的成員就主動站出來領導工作[強]在安全方面，在生活方面每位成員都盡到了自己責任。3.使命是理想，是奉獻，是境界！雖然說沒有那么快點燃使命感，但是通過輔導員引導，高級卓越少年榜樣示范，同行伙伴的影響，還是有部分成員眼里有光了。 大露營是最吸引卓越少年的重要活動，除了能使卓越少年身體健康外，更提供教導卓越少年建立自信培養心智的機會。大露營時每個人都要分擔許多必須的零碎工作，不要逃避或抱怨。今天是大露營的第一天，整體是理想的，每個人都愉快地忙著，小隊在任何情況下皆能保持完整，小隊長和隊員均以完成各種挑戰為榮。許多成員收獲了三枚技能徽章，部分成員還獲得了多個中級技能徽章[強] 自立行頑童八九歲，依賴父母在身旁。衣來伸手，飯來張口，從不懂辛苦！五一大露營，生活大不同。照顧自己，生活自理，明生活不易！幫助他人，團結互助，伙伴之間樂融融，齊心協力事事成。各項技能，團隊比拼，重合作共贏！首日光陰匆匆過，少年自立天地間！ 學練反饋學練反饋練練反饋練練反饋練習是提高技能的60%重要能力 和善全人教育體系九年來服務過很多成員，遇到很難服務的成員不會超過十個。因為我們不是面向社會無差別招生，許多人都不理解為什么要這樣做1.平時的團集會就是一個評估的過程，我相信家長自己也會進行風險評估；2.我們的活動沒有破冰環節，例如其他機構組團模式的一個六天的活動前面兩天基本上就是在破冰，節奏會很慢，扣除路上的時間，差不多剛剛融合好，活動就結束了。我們有團集會基礎，有共同的文化，路上就完成了融合，進入狀態就要快一些。3.團隊骨干不會是憑感覺來組建，個子高的，年齡大的就是骨干？有卓越少年虎獅狼鷹團集會基礎，輔導員對成員有一定的熟悉，選擇團隊骨干就會精準許多。 我們體系要有包容性，只要安全可控這個前提成立就不會勸退。在這么多年的服務過程中，我見證了許多的逆襲成功案例。哭兮兮的后來成為獨當一面的“八大金剛”稱號活動者；調皮搗蛋特別愛搞事情的成長為溫暖的大哥哥；游離在活動外圍，一動不動，不愿意接受挑戰的成長為軍團長；口齒不清，說話磕磕巴巴的成長為口若懸河的團長；…相信才會看見我們一直相信每個成員都是一個寶藏娃娃，他們需要的也許是一次展示的機會，也許是一次與心靈對話的靜思，也許是一個身邊伙伴的認同，也許是一次“你愿意繼續保持榮譽，追求卓越嗎”“我愿意”也許是一次痛苦的失之交臂，也許是一次刻骨銘心的經歷磨難…

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