從黨校到康輝

葉建軍（樂齡人）

1983年9月，我從蘇北五圖河農(nóng)場中學(xué)被調(diào)到中共無錫市委黨校圖書資料室工作，任職資料員。 當(dāng)年與圖書資料室同事合影。 無錫市委黨校位于風(fēng)景秀麗的黿頭渚公園內(nèi)。這里依山傍水，面朝煙波浩淼的太湖。湖邊有一個精致小巧的水景花園，小橋流水，亭臺樓閣、花草遍地樹木茂盛。黨校西邊有一小門可通黿頭渚公園，近處有蒼鷹渚，稍遠處便是著名的萬浪橋。黨校一側(cè)與江蘇省干部療養(yǎng)院毗鄰，另一側(cè)就是黿頭渚公園的最高峰——鹿頂山。山上空氣極佳，在鹿頂山巔俯瞰，太湖風(fēng)光一覽無遺，景色令人陶醉！ 我當(dāng)年在黨?；▓@留影。 我們早上去爬鹿頂山，傍晚在湖邊散步，或到黿頭渚公園走走。這里真是讀書做學(xué)問以及修身養(yǎng)性的好地方。黨校圖書資料室藏書數(shù)萬冊，閱覽室訂有上百種報刊雜志。我們每位教職員工都有自己的宿舍，每天可以午休，有時也需要住在學(xué)校里值班。我非常喜歡黨校的自然和人文環(huán)境，這與自己原先在蘇北農(nóng)場中學(xué)的工作生活環(huán)境有天壤之別。我來黨校工作時，這里正在舉辦兩年制的中青年干部大專班，學(xué)員來自全市各行各業(yè)的基層單位有培養(yǎng)前途的青年干部，年齡和我差不多。有些學(xué)員也是回城知青。我們有共同語言，彼此尊重，關(guān)系很好。這些學(xué)員大部分已經(jīng)成立小家庭，上有老下有小，離開家庭全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)兩年，確實不易。他們朝氣蓬勃、求知欲旺盛，十分珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，他們學(xué)習(xí)認真，你追我趕，誰都不甘落伍。黨校充滿了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。我的辦公室隔壁就是學(xué)員宿舍，住的學(xué)員大部分來自無錫縣和郊區(qū)，這里是我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)最發(fā)達的地區(qū)，我喜歡與他們交談，了解農(nóng)村的發(fā)展情況。記得一次暑假中，有兩位學(xué)員還邀請我與他們一起到無錫縣的羊尖、厚橋公社鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)進行調(diào)研，共同撰寫調(diào)研報告。很多學(xué)員從黨校畢業(yè)后，與我還保持聯(lián)系，彼此成為了好朋友。十年文革期間，黨校曾經(jīng)停辦。粉碎“四人幫”后，全國各地黨校開始復(fù)辦。無錫市委黨校從全市各部門抽調(diào)理論宣傳骨干充實師資隊伍，又從全國各地招聘各學(xué)科優(yōu)秀教師作為大專班的任課教師。黨校一時聚集了一大批社會科學(xué)方面的精英人才。我有幸能認識這么多優(yōu)秀的老師，虛心拜他們?yōu)閹?，正好可以彌補自己在社會科學(xué)知識方面的不足。我在大學(xué)讀的是物理專業(yè)，現(xiàn)在工作屬社會科學(xué)領(lǐng)域，自己邊工作邊學(xué)習(xí)，很快就適應(yīng)了新崗位，完成了從一位中學(xué)物理教師到黨校資料員的職業(yè)轉(zhuǎn)型。我平時的主要工作是收集整理全國各地黨校寄來的交流資料，并按不同專題進行分類，對一些重要的文章建立目錄索引，以方便老師和學(xué)員查閱。學(xué)校圖書館專門有一間辦公室是資料室，每天對老師和學(xué)員開放，我就在這里上班，也會主動協(xié)助他們查閱資料。資料室擁有社會科學(xué)研究的最新動態(tài)和信息，教師和學(xué)員都喜歡往資料室跑，我與他們建立了良好的合作關(guān)系。有一次，哲學(xué)教研室主任張菊耿老師在備課時，發(fā)現(xiàn)在講解一個哲學(xué)概念涉及到一些物理知識，他知道我做過中學(xué)物理教師，就向我求助。我馬上就給他找到了相關(guān)的資料，他很滿意。還有一次，經(jīng)濟教研室的史致金老師因教學(xué)的需要，邀我一起翻譯一篇英文原版文章《市場經(jīng)濟是一雙無形的手》，我欣然答應(yīng)了。在翻譯過程中碰到一些經(jīng)濟術(shù)語把握不準(zhǔn)，我就向史老師請教。史老師是上海下放黑龍江生產(chǎn)建設(shè)兵團的知青，后考入黑龍江大學(xué)經(jīng)濟系本科學(xué)習(xí)。我們倆年齡相同，經(jīng)歷差不多，彼此無話不談，合作很愉快，順利完成了翻譯任務(wù)，并得到了黨校李世通副校長的好評。 我與史致金各自帶著孩子在太湖樂園合影。 黨校大專班的教學(xué)計劃原本沒有開設(shè)英語課程，后因?qū)W員們的強烈要求，臨時增設(shè)了英語學(xué)科作為選修課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一時找不到合適的英語教師，就讓我來擔(dān)任。我雖然不是英語科班出身，但過去在農(nóng)場中學(xué)也臨時教過英語，既然領(lǐng)導(dǎo)信任我，我就接受了這個新任務(wù)。根據(jù)大專班學(xué)員的特點，我主要教授學(xué)員學(xué)習(xí)英語日常會話。自己認真?zhèn)湔n，在英語教學(xué)中注重聽力和口語的訓(xùn)練，學(xué)員們學(xué)習(xí)興趣濃厚，積極性高漲，我也教得很起勁，和同學(xué)們建立了真誠的友誼。大概是1984至1985年期間，中共無錫市委黨史辦編撰中共無錫市黨組織的組織史而缺少人手。市委組織部向黨校借調(diào)力量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便選派我去，我也愉快地接受了這一新任務(wù)，從而在市委黨史辦工作了一年。期間，我的任務(wù)主要是跑全市各基層單位，征集各單位黨組織發(fā)展的歷史沿革資料。由于涉及的單位面廣量多變化大，征集資料要有耐心，有些單位要走多次。我不辭辛勞騎著自行車到處奔波，終于完成了任務(wù)。事后，有關(guān)部門還給我頒發(fā)了紀(jì)念證書。我在農(nóng)場中學(xué)工作期間的一位老同事后來調(diào)到江蘇省旅游局工作，有一次他來無錫出差時約我見面。他向我介紹了中國旅游事業(yè)蓬勃發(fā)展的前景，令我熱血沸騰。他認為我很適合從事旅游工作。他的一番話重新燃起我考研究生的熱情，從而希望通過考旅游專業(yè)研究生這條路徑，投身旅游行業(yè)。于是我在做好本職工作的同時，積極準(zhǔn)備考研的功課。我報考的是南開大學(xué)旅游經(jīng)濟專業(yè)研究生班。我托朋友搞到了該校旅游經(jīng)濟專業(yè)本科的十幾本教材，開始一本書一本書認真地“啃”起來。學(xué)校部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事也支持我考研，提供了很多方便。我連續(xù)兩年的研究生應(yīng)考，六門功課通過了四門，還有兩門沒通過，有點遺憾。在黨校的四年半工作，我對經(jīng)濟理論和經(jīng)濟管理比較感興趣。英語學(xué)習(xí)也一直堅持。我長期堅持閱讀《經(jīng)濟日報》、《中國日報》（英文版）。有一次，在《經(jīng)濟日報》舉辦的全國經(jīng)濟知識大賽中獲得了三等獎。1987年，無錫市旅游協(xié)會與《江南晚報》聯(lián)合舉辦旅游知識大獎賽，我獲得了特等獎。雖然考研功虧一簣，但自己學(xué)習(xí)了這么多旅游專業(yè)知識，為以后從事旅游工作打下了基礎(chǔ)，增強了底氣。機會總是等待著時刻準(zhǔn)備的人，通過黨校幾位來自旅游行業(yè)的學(xué)員牽線搭橋，我認識了無錫康輝旅行社的陳庚新總經(jīng)理，康輝是一個新企業(yè)，急需引進各類人才。我和陳總一見如故、一拍即合，他真誠地歡迎我加盟康輝旅行社。黨校是我人生旅程上的重要加油站，也是自己事業(yè)道路上的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點。真要離開黨校，我還是有點依依不舍。美麗的校園，熟悉的同事，穩(wěn)定的工作……進入一個全新的職業(yè)領(lǐng)域和工作崗位，充滿了希望也面臨著挑戰(zhàn)，前途也有許多不確定因素，可我還是愿意到新的天地里去闖一闖！于是，1988年4月，我告別了黨校，滿懷信心地投身于旅游行業(yè)之中。 <div style="text-align: right;">葉建軍寫于2024年5月1日</div> 當(dāng)年黨校教職員工合影。 若干年后，重返黨校，在圖書館大樓前留影。 在黨校大門口留影。

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從黨校到康輝

葉建軍（樂齡人）