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春雨潤心田,成長正當時——桂陽縣北關完小第九、十周工作小結

李迎杏

<p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);"> 人間最美四月天,不負春風與時行。兩周來,學校各方面工作有序開展,老師們勤懇、踏實,同學們努力、奮進。校園的每一個角落都留下了師生們忙碌的身影,積極、向上、有序、和諧,沉淀著思緒,積蓄著能力,點點滴滴,歷歷在目。</b></p> 要事回顧 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">  1、2024年的4月23日是第29個世界讀書日,我校校級領導和黨員教師開展“同上一節思政課”的主題活動,營造濃厚書香校園氛圍,引領廣大學生積極閱讀、陶冶情操、豐富內涵,養成良好的閱讀習慣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">  2、 4月23日,桂陽開展“掃黃打非·護苗2024綠書簽行動啟動儀式”暨“4·23世界讀書日”活動,旨在全縣形成崇尚閱讀、熱愛閱讀、自覺閱讀的濃厚氛圍。北關完小133班湯淑玉同學獲得桂陽縣“閱讀之星”的稱號。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">  3、 為弘揚建設好家庭、涵養好家教、培養好家風理念,桂陽縣北關完小于4月23日開展了“傳家訓 樹家風”手抄報評比活動,引導學生了解家風家訓的意義,鼓勵廣大家長以身作則、言傳身教,傳承良好家風家訓,樹立家庭美德。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">  4、 4月29日,為提升學生防溺水安全意識、識險避險和自護能力,進一步做好預防學生溺水工作,各班主任組織學生觀看“溺水的誤區”防溺水專題課。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">  5、 4月30日,“熱血當歌、勇毅前行——向祖國七十五周年華誕獻禮”桂陽縣2024年中小學生合唱比賽在縣演藝中心舉行。比賽中,我校四年級學生演唱了《清晨》《把未來點亮》兩首作品,由唐佳妮老師擔任指揮,李素平老師擔任鋼琴伴奏,彭海紅老師全程指導。在合唱團動情地演唱下,展現出和諧優美的合唱效果,得到了評委和廣大觀眾的一致好評!</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">  6、為進一步發揮名師工作室的示范引領作用,促進工作室成員不斷成長,2024年4月26日和30日,桂陽縣北關完小周牡丹校長引領數學骨干教師開展畢業復習研討活動。</b></p> 亮點呈現 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">  1、 早讀井然有序,書聲瑯瑯,各班老師都能以身作則到班級組織學生,晨讀效果好,學生學習狀態飽滿,學習效率高,展示出良好的學習風貌,營造了良好的學習氛圍。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">  2、 人間最美四月天,正是讀書好時節。如今讀書已經成為教師最生動的教材、最崇高的職業素養,更變成學生最富啟發性的成長養分、最美好的人生習慣。立身以立學為先,立學以閱讀為本。春光美如斯,正是讀書時,讓我們一起點燃讀書熱情,為逐夢圓夢而讀書吧!</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">  3、 課余時間,同學們都能積極的鍛煉身體,在運動中充滿快樂和熱愛,保持良好的體育精神風貌,營造出朝氣勃勃、健康向上的校園氣息,形成一道亮麗的風景線。</b></p> 每周心語 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">  生活中,我們會擁有各種各樣的情緒,不論積極還是消極、正面還是負面,都是我們的一部分,都有它存在的意義和價值,不可拒絕和否認。當孩子感受到負面、消極情緒,出現哭泣、難過或憤怒時,父母合理應對很重要。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 例如,孩子正處于憤怒、沮喪等負面情緒困擾中,孩子更希望能得到父母一個溫暖的擁抱,并告訴他:“你想哭就哭一會兒吧,哭完我們再一起想辦法! ”此時,父母切忌說“哭有什么用?哭能解決問題么?”等話語,避免孩子負面情緒的繼續惡化。父母允許孩子通過合理的方式表達負面情緒,并嘗試和孩子一起去認識情緒背后的意義,才能把負面情緒事件變成成長的契機。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">  每一天、每一周都是新的開始,充滿無限希望,讓我們一起攜手奮進,乘著春的風帆,勤奮耕耘,收獲美好!</b></p> <p class="ql-block"><b>編輯:李迎杏</b></p><p class="ql-block"><b>初審:周牡丹</b></p><p class="ql-block"><b>終審:楊紅勇</b></p>

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