<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">讀書的亮點在于照亮生活,生活的亮點包括積累智慧與學問。生活與讀書是互見、互證、互相照耀的關系。 ——王蒙</span></p> <p class="ql-block">值班,拿本書靜靜地讀,王蒙的《莊子的享受》。莊子原著讀不太懂,看王老娓娓道來,猶如導游一處風景,引人入勝。書中總有很多話,切中自己的心路歷程,或會心一笑,或如釋重負,深邃的思想,深入淺出的講解,受益匪淺。寫到莊子對自然界天籟地籟描寫的時候提到了柳宗元的《永州八記》,說是受莊子的影響,于是我就撂下書,開始了延伸閱讀。</p><p class="ql-block">這種方式就是我的學習常態,興之所至,趣之為開。仿佛在一條大路上行走,看到旁邊的曲徑,就去通幽處探探,然后再回來。</p><p class="ql-block">先百度,搜索《永州八記》,逐文閱讀。邊讀邊心馳神往,這八篇文章,堪稱古文游記中的精品。“日與其徒上高山,入深林,窮回溪,幽泉怪石,無遠不到。到則披草而坐,傾壺而醉。醉則更相枕以臥,臥而夢。”聯想到我的一個熟人,熱愛旅游并且常用視頻記錄所見的風景,心境略同。視頻雖直觀,但與文字相比,總覺得少了點什么,好像太直接了,沒有經過口腔的咀嚼,直接到了肚子里。在沒有影像的千年前,柳的文字竟能讓人身臨其境,山、潭、丘、渴、溪如在目前,美不勝收,令人遐想無限。我們中學課本的《小石潭記》就是其中之篇。“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動,俶爾遠逝……”你看,對魚的描寫多么生動形象,活靈活現,魚的影子好像映在水底的石頭上,寥寥幾筆,傳遞給讀者的那種寧靜,那種清澈,那種自在和空靈,讓人贊嘆不已,不愧為“游記之祖”。</p><p class="ql-block">寫出如此美妙風景的人,該有怎樣“瀟灑”的人生?</p><p class="ql-block">一鏡到底,接著到學習強國看視頻。《百家講壇》唐宋八大家系列有柳宗元篇,是山東大學呂玉華教授講的。她從柳子厚銜著金鑰匙出生在河東柳氏,少年有才,青春得志,講到永貞革新政治上躊躇滿志,意氣風發,再到與劉禹錫等人的友誼,直至被貶官永州。聽了名師的講授,柳宗元的形象在我心中逐漸明晰起來。</p><p class="ql-block">唐順宗即位后,以王叔文為首的政治集團被重用,柳宗元是集團成員之一,他們推行積極的政治革新,可悲的是,即位就中風的皇帝,剛半年就因病被引退。一朝天子一朝臣,憲宗即位,原來的寵臣成了被打擊對象,全部被貶官,后稱“二王八司馬”事件。柳宗元被貶為永州司馬,一個連住所都沒有的閑差。在永州十年期間,他為了排遣內心的愁緒和苦悶與山水做知音,在這期間創作了大量的文學作品,表達他內心的孤獨、憤懣與反省。<span style="font-size: 18px;">至此,我才理解了《江雪》中包含的千 萬 孤 獨。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">柳宗元有經世之才,卻命途多舛,從巔峰到谷底,一具肉身凡心,承受了生命不可承受之重,冰火兩重天的淬煉,讓他的精神涅槃重生。行到水窮處,坐看云起時。且游且記,且思且論,且待……即真實又渺茫,即曠達又無奈,即孤勇又豐盈。</span></p><p class="ql-block">走進他,仰之彌高。遂從微信讀書下載了《柳宗元文集》,先囫圇吞棗,等紙質書購來,再細細品讀。</p><p class="ql-block">柳宗元的一生文學成就極高。他與韓愈共同倡導古文運動,并稱“韓柳”。與王維、孟浩然、韋應物并稱“王孟韋柳”。對中學課本里有的篇目,如《捕蛇者說》等,記憶猶新。但是對沒有選入課本的其他文學作品卻知之甚少。今天算是惡補一下。諸如《種樹郭橐駝傳》、《梓人傳》等都值得學習和傳頌。</p><p class="ql-block">他還是寓言“魔法師”。我們耳熟能詳的《黔之驢》出自《三戒》,另有兩篇《臨江之麋》《永某氏之鼠》,這些短小精悍的寓言故事都非常有意思,以動物喻人喻事,含義雋永。還有《蝜蝂傳》,通過一個善負物、喜爬高的小蟲子的故事,諷刺了那些貪婪成性,至死不悟的腐吏,至今仍有警醒世人的現實意義。</p><p class="ql-block">永州之后,他終于迎來了一個小小的轉機,任柳州刺史,四年時間里,他為政以德,施展自己的政治抱負,提出“吏為民役”的思想,相當于現在所說的人民公仆。他釋放奴婢、興辦學堂、開鑿水井、開荒建設,功績卓著,受民愛戴。可嘆,一代宗師47歲終于柳州,給后世留下無盡感慨。</p><p class="ql-block">柳宗元的人生因政治上的失意而成就了文學上的輝煌,永垂千古。所以,有人說中國文學最亮眼的部分是貶官文學。中國傳統文化崇尚道德修養“三不朽”,即立德、立功、立言。柳宗元、蘇軾他們這些飽學之士,貶官之后著書立說,加深了對人性對制度的思考,硬是將灰暗的命運抹上一道亮麗的色彩,他們的文學理念、文學精神、文化人格,在歷史的星空中熠熠生輝。</p><p class="ql-block">越讀越覺得自己知識的貧乏。表妹是中學語文老師,此刻我想,她要是能多讀一些課外的文學知識,順帶講給學生,一定會引發少年們極大的文學興趣和對美的感受,那該有多好。年輕的人生是多么需要優秀傳統文化的熏陶。</p><p class="ql-block">于我而言,現在的學習就像是在沙灘上撿拾貝殼,今天撿到了一顆珍珠,如孩童般欣喜。</p><p class="ql-block">回到莊子,另起一行。吾生也有涯,而知也無涯。人到中年,恐慌不得,貪圖不得。“避免自己與自己過不去。舒卷有度,剛柔并濟,張弛得法,勞逸兼顧,是養生的原則,也是求知的方法,更是可持續做事的法門。”這是《莊子的享受》中的一段話,用于指導目下我學書法的困惑,竟也如此貼切。</p><p class="ql-block">郢書燕說,幸甚至哉!</p>
主站蜘蛛池模板:
无为县|
工布江达县|
会泽县|
芦溪县|
施秉县|
峡江县|
米泉市|
东乌|
鹤岗市|
揭西县|
汝阳县|
博爱县|
察雅县|
盘锦市|
大同县|
宿松县|
梓潼县|
永平县|
获嘉县|
慈利县|
萨嘎县|
靖远县|
铜山县|
铜鼓县|
额尔古纳市|
南召县|
会理县|
玉树县|
华阴市|
曲周县|
横峰县|
杭锦后旗|
林西县|
曲沃县|
西华县|
沂源县|
阳泉市|
罗平县|
如皋市|
福贡县|
建湖县|