<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教育是一場美麗的邂逅</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">見證著孩子的成長</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">鐫刻著學校和家長共同的期望</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我們因愛而“相聚”因責任而“奔赴”</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為加強學校與家庭、教師與家長之間的密切聯系,增進學校與家長之間的信任與了解,真正達到家校攜手、協同育人的目的。2024年4月30日,三明北附小學部召開了以“同心同行 看見成長的力量”為主題的家長會,與家長共赴一場家校同行的心靈之約。會議分為集體家長會、學生現場書畫展示、班級家長會三個階段。整場會議流暢,秩序井然。</p> <p class="ql-block"> 家校溝通心連心,雨天更覺心溫暖。上午8時30分,家長們冒雨如約而至,赴一場有溫度的教育之約。小學部執行校長卓光淮走心溫情的《同心共育,為成長賦能》的主題發言扣人心弦。卓校長對冒雨前來的家長們表示衷心的感謝,向家長介紹小學部的教育團隊和生管團隊,讓家長深入了解了小學部的四大特色——童蒙養正,全面發展;自主學習,自主管理;全程監管,家長無憂;以愛為源,因材施教。同時強調了家庭教育的重要性,針對家庭教育與家長們探討了六個話題:一是父母是否用心管教,二是孩子是否自覺自律,三是父母是否耐心陪伴,四是孩子是否沉迷手機,五是家長是否好學上進;六是家校是否和諧配合。最后,卓校長希望老師和家長,就像兩支船槳,共同出力,彼此用理解、信任與支持,鋪就孩子的成才之路。</p> <p class="ql-block"> 現場書畫展分為書法和繪畫兩個大類,不同的年級規定了不同的主題,孩子們根據主題進行書法和繪畫創作。</p><p class="ql-block"> 一幅幅作品,是堅持,是積累,是挑戰,描繪著美好未來!</p><p class="ql-block"> 一雙雙眼睛,是駐足,是贊美,是眺望,感嘆著妙手靈心!</p> <p class="ql-block"> “感恩信”是小學部家長會的一大傳統。家長一就坐,就看到了孩子精心準備的書信一封。字里行間,孩子們傾吐出平時不輕易流露的真情實感,引得許多家長動容。“看見孩子寫的‘我愛你媽媽’這幾個字,眼淚就止不住。”一位家長看了孩子的書信感動地說。同學們以書信的形式向父母吐露心聲,表達感恩,使家長會成為家長和孩子溝通的良好契機。</p> <p class="ql-block"> 各班班主任和科任老師結合本班學生的學習情況、班級整體氛圍和日常生活,總結了孩子們的成長與進步,并圍繞行為規范、規則意識、自理能力培養等方面給家長朋友提出了一系列的指導建議,同時就家長應如何更好地配合學校做好孩子的教育工作交流了看法。</p> <p class="ql-block"> 家長會結束后有些家長還單獨與老師進行了交流,從溝通中可以看出,家長對孩子情緒、自理能力以及習慣養成都非常關注。針對家長們提出的各種疑問,老師一一耐心解答,在反饋孩子情況的同時也給予了有效地建議。</p> <p class="ql-block"> 教育之路漫漫,育人之心灼灼。每一次家長會都是家校合力促成長的美好相約。因“愛”而相聚,因責任而“奔赴”,家長會在輕松、溫馨的氛圍中進行。老師們和家長傾心交流、真誠溝通,共同搭建家校交流的橋梁。讓我們繼續扎根教育沃土,并肩攜手為孩子們的成長匯聚力量!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">撰稿:郁航蕾</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯:修文佳</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">初審:顧 瑩</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">終審:卓光淮</p>
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