立兒童聚游戲共成長——奎屯市開展幼兒園自主游戲活動案例評選活動

七彩三幼

一段段關于“游戲”的故事，一張張關于孩子“成長”的記錄。這是一場有溫度的對話，也是一場有對話的研途。讓我們一起走進奎屯幼教，用游戲點亮孩子快樂的童年。 　　為深入貫徹落實教育部《幼兒園保育教育質量評估指南》和《3-6歲兒童發展指南》相關精神，堅持以游戲為基本活動，推動樹立科學保育教育理念，全面提高奎屯市幼兒園保育教育質量。奎屯市教育局教育教學研究室于2024年4月30日開展了“聚焦自主游戲，支持幼兒發展”為主題的幼兒園自主游戲案例評比活動。展示了各幼兒園豐富多彩的游戲活動，也展現了奎屯市幼兒教師的專業素養。 　　本次自主游戲游戲分享采用現場解說和現場答辯的方式，以視頻、圖片和文字的敘述等形式，圍繞游戲實錄、活動分析、支持策略等方面，多層面對孩子們的自主游戲進行分析與解讀。每位教師分享的游戲內容、思考要點、觀察方法、指導策略等都充分展示著教師的智慧。 　　擔任比賽評委的有新疆應用職業技術學院學前教育發展研究中心專干、講師劉志華，新疆應用職業技術學院師范教育學院黨政管理辦公室主任游靜，新疆應用職業技術學院師范教育學院專任教師張琪擔任。 　　經過市級初選共有15個自主游戲案例進入到了市級現場分享和答辯環節，這15個自主游戲案例中，教師們分別從活動起源、活動過程實錄及分析與反思對自主游戲案例進行講解，正確解讀幼兒游戲的需要、經驗和水平，理解他們行為背后隱藏的學習價值和發展意義。教師們各顯風采，以獨特的視角、專業的解讀，進行了一場魅力無限的游戲發現之旅。 　　聽者有所悟，學者有所思。一場分享活動的結束并不是終點，值得我們去探究的路還很長。作為老師我們將以更加專業的角度去認真觀察和解讀分析兒童行為，走近兒童、發現兒童，在游戲中和他們一起探索、發現、創造，實現共同成長。 在5分鐘匯報展示后，教師進入現場問題答辯環節，評委們提出的問題犀利而深刻，教師憑借敏捷的思維、扎實的專業知識和豐富的教育經驗，從容應對、巧妙回答。 　　比賽結束后，評委老師劉志華對參賽教師做了精彩點評，首先表揚了和幼兒園教師在開展自主游戲有了明顯的進步和創新，然后就部分典型案例進行解析和指導，并給出了建議。幫助幼兒教師獲悉基于自主游戲生成活動的思路和方法路徑，豐富支持兒童游戲發展的策略。 　　奎屯市教育局教學研究室桑麗君老師針對本次活動進行了總結，肯定了教師們在幼兒自主游戲案例實施過程中認真的態度，并對教師們提出了更高的要求。只有注重提升教師在幼兒游戲中的觀察、解讀與評價幼兒發展的能力，才能作出適恰的回應，促進幼兒全面且持續地發展。 　　自主游戲案例評比活動的開展，激勵教師對自主游戲繼續保持探索、學習的心態，立足兒童本位、走進兒童內心、理解兒童世界、發現兒童需要，真正體現教師支持者、合作者、引導者的角色地位，不斷探索和優化游戲活動路徑，努力為孩子創設自主、自由、愉悅、創造的游戲生活。讓孩子們在適度的挑戰中，玩出自信，樂享成長。 美篇制作：奎屯市第三幼兒園 審核：桑麗君