高段教研組 <p class="ql-block">“教而不研則淺，研而不教則空”。</p><p class="ql-block">為實現以研促教，扎實做好校本教研活動，為提高本組教師校本教研水平，我們于每周二下午第一節開展了教研活動。</p> <p class="ql-block">研前有準備、研中有碰撞、研后有思考。我們一直在不斷探索的路上，“凝望”教研之路一一忙碌、充實、轉變、提升，便是最好的詮釋。</p> “教”得實在 <p class="ql-block">“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”</p><p class="ql-block">每一節組內輪課都是老師們“登高望遠”的寶貴機會。為了使公開課收到實效，各位老師精心準備，深挖教材，巧妙設計，呈現出了一節節各具特色，精彩紛呈的課堂。老師們聲情并茂地導入新課，帶動孩子的興趣。有效利用多媒體教學，點燃孩子的學習激情。</p> “研”得深入 <p class="ql-block">學習是最美的遇見，成長是最美的風景。</p><p class="ql-block">課堂結束后，老師們對自己的課進行了說課和課后反思，組內老師們也進行了點評。大家暢所欲言，相互學習。“說”發揮了授課者的作用，使大家進一步了解授課者的整體思路。“評”又使教師群體智慧得以發揮。說評雙方圍繞著同一個課題各抒己見、交流互動、互相啟發、各有所得、優勢互補。</p> <p class="ql-block">為了追尋更美的教育風景，為了心中那份教學熱忱。</p><p class="ql-block">由衷感謝我校教研室馮主任親臨指導。馮主任分析到：課堂要充滿靈動，智慧和活力，要著重關注學生的真問題，要在教材基礎上適當提升，要潤物細無聲，最終實現教育價值。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">水本無華，相撞而生漣漪;石本無火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發，即是教研的意義所在。相信在以后的教研活動中，會涌現出更多的精彩課堂，激起更多智慧的火花。我們深研促優，用心用情托舉孩子們美好的明天!</p>
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