激發勞動潛能賽出教學精彩 ——市初中勞動教育教師教學技能大賽

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為全面貫徹落實中共中央、國務院印發的《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，落實立德樹人根本任務，促進學生德、智、體、美、勞全面發展。教研所主辦的2024年景德鎮市教師教學技能大賽，4月22日在景德鎮市實驗學校進行初中勞動教育學科鳴金開賽，本次活動共有10位老師進入決賽。每一位參賽老師都帶著對勞動教育的熱愛和執著，用素養和技能在課堂上綻放出光彩，開啟了一場充滿活力與激情的比拼，共同推動著初中勞動教育的蓬勃發展！ 　　第一堂課《傳承手工技藝弘揚愛國精神——粽子制作技藝》，由市九中的胡淑輝老師先帶領學生認識粽葉和粽繩，然后學習制作粽子這一傳統美食，既做到了傳統文化和手工技藝的傳承，又通過這堂課將愛國主義精神內化于心，外化于形。 　　勞動教育課程不僅能培養學生的動手能力，更能培養他們的責任感、合作精神和創新意識。白鷺學校曹瑋老師的《因泥精彩》這堂課以習近平總書記考察江西為情景主線，帶領學生學習捏塑成型、泥條盤筑成型、泥板成型這三種傳統手工制瓷技藝，并用課堂勞動實踐制作了御窯廠微縮景觀，傳遞出弘揚景德鎮傳統文化需要更多有責任感、有擔當的新時代“手藝人”的課程思想。 　　《走進非遺之掐絲琺瑯》，是來自景德鎮一中的張儲楚老師的精彩課程。她介紹了掐絲琺瑯的制作步驟及要點，讓同學通過課堂勞動體驗了這項被列為第一批國家級非物質文化遺產的傳統工藝，感受了我們國家歷史傳統手工藝的獨特魅力。 　　樂平二中的石田心老師用風趣、幽默的授課方式，通過獨特的教學設計、生動的講解和有趣的實踐活動，教學生們掌握了西紅柿炒雞蛋這道家常菜的做法。簡單的步驟，不一樣的思維，讓學生們在勞動中體驗樂趣，在實踐中收獲成長：做父母的勞動小幫手，學會感恩！ 　　在比賽過程中，我們看到了老師們的辛勤付出和努力，他們用實際行動詮釋了勞動教育的重要意義。《傳統小工藝——平結手鏈》，樂平實驗中學趙婷婷老師通過讓學生了解中國的傳統小工藝，從而使學生學會勤于思考、善于動腦的好習慣。每一個教學環節都凝聚著老師的智慧和心血，每一個學生的參與都展現了勞動教育的成果。 　　烹飪是中小學生最受歡迎的勞動教育課程之一，景德鎮市第五小學中學部武文芳老師的《舌尖上的非遺——青團》，以中國傳統節日清明節導入，弘揚傳統文化，緬懷革命先烈，通過親手作包制青團、蒸煮品嘗的勞動過程，樹立有始有終的學習觀念，養成吃苦耐勞、團結合作的勞動品質。 　　景德鎮市陶陽學校初中部劉亞云老師的《手工扎染》這節課在直接感知、親身體驗、實際操作的探究中感受扎染。學生們做出了獨一無二的扎染作品，體驗了勞動帶來的滿足感和成就感。 　　勞動教育是培養學生綜合素質的關鍵，它教會學生們珍惜勞動成果、尊重勞動人民。《電冰箱的使用與清潔》，樂平市第六中學程親群老師講授的是電冰箱使用與清潔的方法，旨在提升家務勞動的能力，讓學生感受勞動即生活，生活即教育。 　　景德鎮一中的羅昕老師以當前景德鎮旅游火爆為情境導入，提出：保護環境，人人有責。她的《泥條盤筑》這堂課，帶領學生做底板，盤泥條，上泥漿，找問題，分工合作，共同完成小組獨具創意的垃圾桶作品。 　　趙嬌老師來自景德鎮市第十六中學，《瓷繪之美，千年傳承》由她演唱歌曲《我在景德鎮等你》，學生跟唱的方式，導入勞動的主題——陶瓷彩繪。在動手體驗環節，大家發揮自己的想象力和創造力，在坯上畫出自己心儀的圖案。在分享勞動成果時，學生們都感嘆于手工制瓷的精妙，勞動人民的不易。 　　勞動教育，是培養學生全面發展的重要基石，全國教育大會指明了勞動教育在“德智體美勞”育人體系中的重要地位。秉承“以賽促教，以賽促教，賽教融合，助力教師教學能力提升”的活動目標，本次活動的工作人員盡心竭力，將各項流程安排得緊湊有序，參賽老師和團隊都是全情投入，賽出了水平，也展現了能力。通過這次大賽，參賽老師們進一步深化了對勞動教育的認識，分享著實踐經驗，探討了教學方法，為我市勞動教育的美好未來而共同努力，我們一直在路上！