手札：我的書法興趣之（1）——涂鴉，萌生愛意

獨步書壇

我的書法興趣之（1）-------涂鴉萌生愛意 <ul><li>寫毛筆字是我壓根也沒有想到的事情。現在的人，別說寫毛筆字，就連在紙上用鋼筆寫字也少了，大多是在電腦上用相應的書寫方式在電腦上輸入代碼然后再轉換成文字。還有不少人由于好久不在紙上寫字，往往提筆忘字。</li><li>科學技術的變化，字的書寫形式發生了根本性的改變，毛筆書寫的實用性退化。所以寫毛筆字就看個人的興趣了，</li><li>我的書法興趣得益于涂鴉。辦公室工作，時間上可以見縫插針。報紙訂得也多，鋼筆水不缺，因而有時間就在報紙上畫拉。時間長了，看別人用宣紙寫，心想多浪費，但心里也癢癢，有次單位組織參加上級的書畫攝影大賽，給每個參賽者發了幾張宣紙，一試，果然效果好，后來就不用報紙寫了，體會到工欲善其事，必先利其器。</li><li>參加賽事多了，偶爾也得個獎。特別是組織單位把印成精美的獲獎作品集發給你時，那種成就感會由然而生。雖然你仍就啥也不是，但阿Q精神仍然會讓你自豪一陣子。</li><li>吃水不忘挖井人，我之所以能通過涂鴉對書法產生興趣，主要得感謝在我一路走來遇到的恩師和益友</li><li>首先是要感恩我的書法啟蒙老師劉大釗。大凡玩書法的人大都是有家傳或出生在書香門第，我和這根本不沾邊。生在一個山溝溝里，祖祖輩輩都是山民，大都不識字。好在我出生時，家門口有一個小學校，等我念完小學那年，在巧小學增設了一個帽子班（初中班）。</li><li>劉大釗老師是這個帽子班的班主任。由于學校劉姓老師有好幾個，他就讓同學們叫他釗老師。</li><li>釗老師為人特別謙和，對同學們很有耐心，尤其是對我這樣成績不好的學生更有耐性。他教我們語文，為我們開設了書法課，每周上兩節。</li><li>上書法課是我最高興的事情。老師為我們發大字本。從執筆教起，每節課練一兩個字。每個字一般寫一篇，規規矩矩跟著寫，而且是一絲不茍，想寫快都不行。更讓人高興的事情是老師批改作業很認真，哪個點寫得好，哪個捺寫得漂亮，老師都會在上面畫個圈或打個挑。每次拿到作業本見到這些標記都特別開心。而且會暗暗給自己鼓勁，下決心寫好每一個字。</li><li>特別使我忘不了的是他在教學中把他的書法密訣拿出來讓我們抄記。使我們從這本書里學到了書法中最關鍵的東西。</li><li>釗老師的字寫得特別好。無論是在黑板上板書，還是毛筆字示范，他都很認真。讓每個同學從字的間架入手，認真寫好每個點畫，在這個階段，盡管我寫的字不好看，但對字的間架結構有了基本的認知，知道了字的筆畫怎么擺放才好看。至今，我看到每個字，就知道什么筆畫應該寫長，什么筆畫應該寫短。</li><li>其次是得益于與我相伴的戰友。我在部隊工作了十六年，在長沙鐵道兵學院學習期間，張元明同學，寫得一手好看的毛筆字，把我羨慕得不得了。我問他毛筆字寫好的決竅是什么，他告訴兩個字“功夫”，只要功夫到了，自然就會寫得好看。那時在學校沒有時間練字，但心里總有一股不服輸的勁頭。后來在宣傳部門工作，和紙張筆墨打交道多了，有時間就會鋪上報紙，倒上墨汁，在紙上畫拉就成了習慣。</li><li>徐培林，是我在外長山守備部隊遇到的宣傳科長。他的鋼筆字堪稱楷模，我特別喜歡。就把他的文字稿拿來臨習。一個字一個字的摳。</li><li>字是人的臉面，習字也是機緣。在相遇的路上有各種良師益友，你想不好好寫都難。</li></ul>

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