共研共學共交流提質增效促發展——婁煩縣第二實驗小學教學質量提升經驗交流紀實

實驗二小

人間最美四月天，不負春光與時行。 　　為貫徹中共中央國務院《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》精神，大力營造教育系統各美其美、美美與共、互學互幫、攜手共進的濃厚氛圍，有力推動全縣中小學教育教學質量快速提升，4月25日，婁煩縣第二實驗小學迎來了縣教育質量提升經驗交流會。 　　段校長、王校長、陰校長、張校長，董校長及二小全體中層管理人員熱烈歡迎各位領導的到來。 展板解說 　　2024年，是太原市教育教學高質量發展的攻堅之年。婁煩縣第二實驗小學不斷創新工作思路和工作方法，提出“五力協同，提質增效”的舉措，即：點燃思想，涵養師德，增強動力；規范管理，考核競爭，激發活力；團隊建設，協同共進，提升能力；特色創新，文化引領，形成合力；狠抓落實，以生為本，提升競爭力。扎實推進教育教學各項工作，全力推動學校教育教學高質量發展。 凝心聚力抓教學，精細管理提質量 教學工作是學校工作的核心，婁煩縣第二實驗小學教導處，以段永慧校長提出的三年規劃為引領，以“堅持規范教學管理，大面積提升教育教學質量”為中心，多舉措并進，精細化管理，為我校教學質量的穩步提升保駕護航。常規管理精細化，教學行為規范化隨堂測評夯基礎，跟蹤反饋見效果學情診斷嚴要求，質量分析齊交流培優轉差提質量，靜待花開滿枝丫 　　教研的主題是“立足質量提升落實有效教研”。從我校教研以“一主、三線、兩助力”的教研方式向大家介紹了教研的目的、方法、評價。 我校德育教育工作，以黨的二十大精神為指導，以社會主義核心價值觀為主線，構建家庭、學校、社會三位一體的教育網絡，落實“立德樹人”、全面提高學生綜合素質，引領學生的思想，塑造學生的品格。推出“一月一主題”特色，按照階梯推進、螺旋上升的形式，注重中華優秀傳統文化的傳承和發展，開展科技創新、勞動教育、各類社團、紅色研學實踐等活動，增強學生團隊意識和責任意識，培養自信心和合作能力。著眼于大教育，踐行在小細節，努力將德育工作做得扎實有效，讓每個孩子都能體驗到成長的幸福。 　　閱讀點亮生命，智慧照耀人生。我們提出“兩讀”特色課程，即經典誦讀和海量閱讀。從十個方面扎實推進。 　　我校推進“兩數”特色項目，即數學計算和數學文化結合我校學生數學學習有困難，計算能力不扎實的實際，我們提出 “提高計算能力，提升數學素養”的理念。以計算夯實根基，以數學閱讀感受數學文化，落實“五個一”1.每日課前3分鐘口算訓練；每日一張計算題卡，一道思維訓練題。2.每周開展數學故事，數字詩文閱讀。3.每周記錄1-2次數學日記，把“兩寫”與數學結合。4.每學期組織“口算、心算、速算競賽”。5.每學期組織“數學思維競賽”。 我們學校特色課程系列“兩寫”即“規范書寫”和“情境微寫”。 我校從軟筆書法進課堂落實書寫規范。學校還出臺了五星級書寫評價標準。作業批改、學情診斷中，至上而下全學科抓書寫，要求每位學生都要規范書寫。 全學科 “情境微寫”課程，要求我們打破學科壁壘，整合多個學科資源，采用更加自主靈活的方式進行教學。 全學科情境微寫既拓展了孩子們的思維，積累了孩子們的文學素養！ 動態展示 “墻角數枝梅，凌寒獨自開”“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”“待到山花爛漫時，她在叢中笑”……音樂聲中，五年級的孩子們聲情并茂地誦讀《梅花》《卜算子詠梅》《墨梅》《早梅》《雪梅》等七首贊美梅花的經典詩詞。孩子們在誦讀中，豐富了梅的形象，感受了梅花的錚錚傲骨和謙遜高潔、自強不息的精神。學習梅花氣節，做“有清氣、有骨氣”的梅花少年。 　　口風琴器樂教學進入二小音樂課堂，擯棄了傳統音樂課堂的枯燥無味，極大地提高了學生的學習興趣，充分發揮音樂藝術本身的特點，這樣一來，學生不僅掌握了一項藝術才能，更豐富了課余生活！ 一首《燈火里的中國》口風琴演奏，氣勢如虹，從動人的旋律中，我們感受到，能生活在如此幸福的時代，是每個中華兒女的幸福，能站在二小的校園，是每個二小學子的幸福！ 　　有一種聲音可以穿透你的心靈，有一種文化可以代表一個學校學生的精神面貌。四年級全體同學參與的葫蘆絲聯奏，讓葫蘆絲輕柔細膩、圓潤質樸的音色發揮了極致的表現力！同時這種人人參與，人人過關的方式，讓孩子們在學習樂器的同時學習美、感受美、實踐美，對于陶冶孩子們的心靈和性情大有益處。 　　二年級的孩子鋁板琴表演，整齊劃一，一張張自信又可愛的臉龐展示了一年來孩子們學習小樂器的熱情。 　　《笠翁對韻》包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物等，從單字對到雙字對、三字對、五字對、七字對到十一字對，聲韻協調，瑯瑯上口。由三年級全體同學帶來的《笠翁對韻》朗誦，鏗鏘有力，讓我們看到了孩子們對中國文學的喜愛，更看出了第二實驗小學各位領導重視孩子們對中國傳統文化繼承和發展的決心。 　　芭雅舞蹈社團的舞蹈《孩子的天空》是一場匯集了孩子們的童真活力、天馬行空的想象力，以及對未來的向往的舞蹈表演。本次舞蹈以夢想和勇氣為主題，為孩子們打開了一扇探索未知世界的大門。 《孩子的天空舞蹈》是一次精彩的表演，其中蘊含著孩子們的心聲和夢想。讓我們共同期待，孩子們在未來的道路上繼續勇敢前行，追尋自己的夢想！ 學校西院展示的是學生的國畫作品，中國畫歷史悠久，源遠流長。它的題材一般為山水，花鳥，人物，現階段我們學校的學生以花鳥、山水畫為主，體現了人與自然和諧相處，契合了萬物共育的主題。同學們以濃墨重彩勾勒出山川河流，花鳥蟲魚等自然景象。國畫不僅僅是一種藝術形式，更是中華民族的精神象征，它見證著我們民族文化的繁榮和傳承，學習國畫能讓學生深入領會中華民族的文化內涵，增強學生文化自信，培養學生的愛國情感。 　　作品中的一幅幅畫是孩子們看世界的另一種語言，斑斕的色彩、稚嫩的線條、夸張的造型、多元的創意。我們通過記錄孩子的畫筆，來傳遞藝術的想象，為每一份想象插上嶄新的翅膀，讓每一份純真都能乘風遠航。孩子們樂在其中、美在其中，點滴沁潤流入生活，種下了一顆顆美的種子! 查看資料匯報交流 　　本次活動匯聚教育智慧，點亮教學火花；共謀學校發展，創造教育未來。以研討之精神，探教育之真諦；以交流之平臺，促教師之成長。