LY的美篇

LY

物理學(xué)科萬俊杉老師 制定合理高效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，有效的進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，了解命題原則，掌握考試內(nèi)容和目標(biāo)要求，并相互交流在教學(xué)中遇到的問題或經(jīng)驗(yàn)等。 化學(xué)學(xué)科張慧超老師 注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科關(guān)鍵能力，關(guān)注熱點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際重視化學(xué)與社會(huì)的聯(lián)系，精選習(xí)題，忌搞題海戰(zhàn)術(shù)。 生物學(xué)科范麗娜老師 積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)課程改革精神，把握中考方向，研究中考備考計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對畢業(yè)學(xué)科提出的各項(xiàng)具體要求，做到突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)，強(qiáng)化教學(xué)研究抓質(zhì)量。 各學(xué)科分組討論 校黨支部副書記劉暢總結(jié) 　　中考復(fù)習(xí)階段也不要一味的做題講題，機(jī)械盲目的刷題，要采取多種形式的教學(xué)方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生動(dòng)起來。 要分層教學(xué)，讓優(yōu)生"吃的飽、吃的好"，學(xué)困生也不要放棄，要給予更多的關(guān)注，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生都有所進(jìn)步。