書香滿園，且享時(shí)光——臨湖中心小學(xué)第九周值周紀(jì)要

餅餅

值周時(shí)間：4月22日——4月26日值周領(lǐng)導(dǎo)：顏肇祥值周教師：饒素文羅思雨楊意童海娟 食堂陪餐教師：童倩 　　清晨，當(dāng)大地剛從薄明的晨曦中蘇醒，值周教師已早早守候在校門，迎接莘莘學(xué)子的到來。在一聲聲問候中，我們又開始了忙碌充實(shí)的一天。 　　早讀:大部分班級(jí)都能很好的自主管理，自覺進(jìn)入教室進(jìn)行晨讀。 　　一周一升旗，五星紅旗在此刻飄揚(yáng)。 　　國(guó)旗下演講：書香潤(rùn)心靈，閱讀伴成長(zhǎng)。 　　世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非。本周我校展開了“我愛閱讀，快樂成長(zhǎng)”及踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀做文明好少年主題班會(huì)。 紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)露钦骂C章儀式 聽評(píng)課活動(dòng) 　　水本無(wú)華，相蕩而成漣漪。石本無(wú)火，相擊而顯靈光。我校語(yǔ)文教研組繼續(xù)開展聽評(píng)課活動(dòng)，在一次次教研活動(dòng)中，我們都受益匪淺。 　　臨湖小學(xué)的教師們心中有愛、眼中有光，手中有法。她們?cè)n堂，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，在導(dǎo)中教，在教中導(dǎo)。她們以課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為落腳點(diǎn)，通過啟發(fā)式、互動(dòng)式、體驗(yàn)式、探究式、分享式等教學(xué)方法調(diào)動(dòng)課堂，努力讓每位學(xué)生在40分鐘的課堂中有動(dòng)感、有效能、有共鳴、有碰撞，最大化地提升效益。 　　學(xué)校組織家長(zhǎng)志愿者，開展水域巡防志愿者服務(wù)隊(duì)啟動(dòng)儀式，家校合力，共同筑牢臨湖防溺水安全防線！ 　　路隊(duì)：每天上學(xué)、放學(xué)，由校領(lǐng)導(dǎo)、值周老師組成的護(hù)學(xué)崗總是早早地到位，幫忙疏導(dǎo)人流、車流，維護(hù)交通秩序，勸導(dǎo)接送孩子的家長(zhǎng)們遵守交通法規(guī)，為孩子們的安全有序撐起了一把堅(jiān)強(qiáng)的傘。 食堂就餐情況 　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。 不足之處：早讀低年級(jí)有些班級(jí)帶讀同學(xué)到校較晚，不會(huì)自覺讀書，一年級(jí)放學(xué)后有些家長(zhǎng)會(huì)帶著孩子向前門走。