<p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學習與發展指南》指出:“要培養幼兒做力所能及的事情,有初步的責任感。”隨著我班幼兒自我意識和社會認知能力的不斷發展,班級中,我們常聽到孩子們自信而堅定的聲音:“我會做……”、“讓我來……”、“我可以……”。因此,為了培養幼兒的自主服務意識以及熱愛勞動的情感,我班開展了“我當值日生”活動。</p> <p class="ql-block"> 根據制定的班級值日流程,小小值日生們正式上崗啦!他們熱情滿滿,身影出現在班級各處,散發著光與熱??</p> <p class="ql-block"> 跟好搭檔一起晾曬毛巾。</p> <p class="ql-block"> 給植物角的植物澆水。</p> <p class="ql-block"> 一起和同伴收拾好區角玩具。</p> <p class="ql-block"> 擺好小凳子。</p> <p class="ql-block"> 看我們的力氣好大。</p> <p class="ql-block"> 整理好書包??。</p> <p class="ql-block"> 把書本??擺放好。</p> <p class="ql-block"> 教育離不開生活,有了生活的基礎教育才更具有生命力。小朋友們在成為小小值日生的過程中,不僅親身感受到了勞動的樂趣,更體驗到實現自我價值的滿足感。值日生的活動仍在繼續,愿每一個孩子都能在勞動的過程中收獲喜悅與成長!</p>
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