【和諧二中?總結交流】雙遼二中召開三個年部月考質量分析會

【和諧二中?活動天地】

為總結春季開學以來教學工作中存在的問題，查找差距和不足，有針對性地尋求措施、對癥下藥，優化課堂教學，進一步提高教學質量和水平，雙遼市第二中學于4月15日和16日，分別召開了三個年部月考質量分析會。 　　4月15日下午高一年部還召開優秀學生學習經驗交流會，由九大學科優秀學生代表為同學們講解自己的學習經驗，他們從向課堂要效率、制定學習計劃、養成良好的學習習慣等幾個方面分享，在同學間反響強烈。 這是高一11班的語文最高分張嘉瑞同學發言。 　　這是高一1班的數學最高分張盛進同學發言。 　　這是高一11班的英語最高分吳俱同學發言。 　　這是高一5班的物理最高分趙如意同學發言。 　　這是高一1班的化學最高分謝強同學發言。 　　這是高一1班的生物最高分常浩哲同學發言。 　　這是高一13班的政治最高分王天琪同學發言。 　　這是高一13班的歷史最高分郭子銘同學發言。 　　這是高一13班的地理最高分崔鐵峰同學發言。 　在三個年級月考分析會中，副校長崔志國就月考出題質量、學生答題總體情況進行總結，對教師教學創新與專業成長作具體部署，并對今后教學工作作出安排。 　　校長張麗納針對三個年級的學情提出建議。建議高一教師圍繞自主課堂教學模式，在課堂上抓“背、記、練、講、展、評”六個措施，增強課堂教學有效性；建議高二教師上好兩類考評課，一是試卷評析課，從主觀和客觀兩個方面帶領學生復盤失分原因；二是限時考評練習課，每雙周一次、現場訓練，當堂發現問題，當堂評析,改正考試中問題；建議高三教師結合信息卷，精講高考出題的特點，抓住學科增分點，提振學生的信心。 　 “不為失敗找理由，要為成功找方法”。此次月考質量分析會，是九大學科教師的集中溝通和交流，是一次有深度、有價值的教學實踐“微分析”探索，對下一階段教學工作起到引領帶動作用，使教師團隊明確努力方向，增強砥礪奮進的信心，努力改進提高教育教學方法。 　　此次活動共有140多名領導和教師參加。

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