科學(xué)保教幼小銜接——唐山一幼家長(zhǎng)開(kāi)放日

唐山一幼中一班

3—6歲是為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠基的重要階段，也是為幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備的關(guān)鍵階段。唐山市第一幼兒園，幫助幼兒科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備教育，并深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，充分尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，實(shí)施科學(xué)的保育教育，同時(shí)將入學(xué)準(zhǔn)備教育有機(jī)滲透于幼兒園三年保育教育工作的全過(guò)程，幫助幼兒做好身心各方面準(zhǔn)備，利用家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，形成緊密的家園共育，實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的科學(xué)銜接和順利過(guò)渡。 　　小、中、大各班班主任依據(jù)《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》從幼兒園、班級(jí)、家庭三個(gè)角度，從身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四個(gè)方面，逐條和家長(zhǎng)匯報(bào)三個(gè)年齡階段我們的具體做法，同時(shí)讓家長(zhǎng)了解一日生活中，園本課程和班本課程的具體實(shí)施以及課程背后的理念和教育價(jià)值。 　　根據(jù)孩子們的發(fā)展現(xiàn)狀，班主任對(duì)班級(jí)內(nèi)每個(gè)孩子，按《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》的發(fā)展目標(biāo)，并結(jié)合孩子的發(fā)展現(xiàn)狀以及具體表現(xiàn)，和家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一交流。 　　為了讓家園共育更加有質(zhì)量，從而起到提高保教質(zhì)量的作用，同時(shí)讓開(kāi)放日活動(dòng)發(fā)揮價(jià)值，活動(dòng)后，教師和家長(zhǎng)同時(shí)進(jìn)行反思，并拿出自己的調(diào)整方案，以達(dá)到我們本次開(kāi)放日的目標(biāo)：優(yōu)化課程、教師的發(fā)展、孩子的發(fā)展、保教工作高質(zhì)量發(fā)展以及形成科學(xué)的家庭教養(yǎng)習(xí)慣。