二輪備考齊聚力，物理教研共提升——海口市中學(xué)物理教學(xué)研究工作室對海口市第二中學(xué)幫扶暨新高考物理復(fù)習(xí)備考

二中科創(chuàng)

為了推動雙新背景下區(qū)域課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮海口市中學(xué)物理教學(xué)研究工作室的輻射和引領(lǐng)作用，提高高三物理復(fù)習(xí)備考課堂教學(xué)質(zhì)量，助力海口市第二中學(xué) 2024 年高考復(fù)習(xí)備考工作。海口市教育研究培訓(xùn)院教研員趙東明老師帶領(lǐng)的高中物理教學(xué)研究工作室4 月 23 日（第九周）下午 14:30—6:00在海口二中組織開展 2024 年高三第二學(xué)期物理備考沖刺突破策略。 活動一：同課異構(gòu) 《電磁感應(yīng)中的導(dǎo)軌模型——高三物理二輪復(fù)習(xí)》 第一節(jié)課：授課教師：劉浩（海口市第二中學(xué)教師） 　　劉浩老師直入主題，先就動量定理在導(dǎo)軌模型中的應(yīng)用進行知識梳理，引導(dǎo)學(xué)生將研究切割磁感線的單棒模型所需要的相關(guān)規(guī)律一一列出，再通過典型例題的計算和講解加以鞏固，并請學(xué)生上臺解題，糾正書寫等方面的問題。最后與學(xué)生一起用一句話總結(jié)出該類習(xí)題的規(guī)律。接下來，劉老師又以同樣的的流程帶領(lǐng)學(xué)生通過兩道相關(guān)習(xí)題研究動量守恒定律在導(dǎo)軌模型中的應(yīng)用，并總結(jié)規(guī)律。整節(jié)課堂教師思路清晰，與學(xué)生互動也很頻繁，課堂氛圍活躍。 第二節(jié)課授課教師：王彩鳳（海口市瓊山中學(xué)教師、海口市高中物理教學(xué)研究工作室骨干教師） 　　王彩鳳老師本節(jié)課先通過思維導(dǎo)圖回顧電磁感應(yīng)相關(guān)知識，形成知識體系，為這節(jié)課的教學(xué)做準備。接著分析導(dǎo)軌模型在近幾年海南高考中的考察情況，讓學(xué)生心中有數(shù)。在模型分析之前，播放福建艦的視頻，培養(yǎng)學(xué)生從情境建立物理模型的能力。在模型分析時，通過設(shè)置問題鏈，由簡入深，逐步引導(dǎo)學(xué)生分析，然后再提煉方法，培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)的科學(xué)思維能力。最后進行遷移應(yīng)用，提高學(xué)生的綜合分析能力。 活動二：評課議課 上課是激情燃燒的舞臺，評課是智慧閃耀的盛宴，二者皆精彩。 　　首先海口市第二中學(xué)黨委書記，校長馬彪進行發(fā)言。學(xué)校熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)以及專家的幫扶與指導(dǎo)，大家的到來，讓我們有機會相互交流、相互學(xué)習(xí)，共同促進我校物理教育教學(xué)的發(fā)展。 　　接著由各校的代表老師進行評課發(fā)言 海口實驗中學(xué)：王小婧老師的評課發(fā)言 海口市第四中學(xué)：鄭謹之老師評課發(fā)言 海口瓊山中學(xué)：梁麗云老師評課發(fā)言 海口市第二中學(xué)：林覺亞老師的評課發(fā)言 海口市瓊山華僑中學(xué)：葉亞雄老師評課 葉老師還提到：課堂教學(xué)永遠是一門遺憾的藝術(shù)。教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。高超的教學(xué)藝術(shù)和課堂調(diào)控能力絕不是一日之功，要想給學(xué)生一杯水，自己不但應(yīng)該有一桶水，而且必須有源源不斷的活水。只有在日常教學(xué)實踐中，不斷錘煉自己對課堂進行狀態(tài)的敏銳感知能力，增強應(yīng)變能力，將課堂效果最優(yōu)化，真正做到把課上“活”，把書教“活”。充分體現(xiàn)以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的課堂理念，改變了以往“教師講，學(xué)生聽”，以教定學(xué)的被動教學(xué)模式，創(chuàng)新了以學(xué)定教的教學(xué)方式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生主動參與、積極探索的新型學(xué)習(xí)方式。 活動三：專題講座海口市第一中學(xué)：歐陽輝老師《凝聚智慧層層落實科學(xué)高效備考》 歐陽輝老師從這三方面對高考備考的指導(dǎo)。一.理解高考改革在路上：新高考悄然走近所帶來的變化二.近年高考試題特點及啟示三.關(guān)于二輪復(fù)習(xí)后期復(fù)習(xí)建議 　　歐陽輝老師還提醒到二輪復(fù)習(xí)是高考戰(zhàn)爭的相持階段，這個階段也是同學(xué)們學(xué)習(xí)水平的分水嶺，成績在這個時候就開始逐漸拉開差距。要贏得這個階段的勝利，關(guān)鍵是心中有目標，解題有方法，堅持不懈地努力。 本次教研活動總結(jié) 由海口市物理教研員趙東明老師對本次活動進行總結(jié) 　　最后感謝各位辛苦奮戰(zhàn)在一線的高三老師，還有感謝其他年級的各位物理老師們的艱辛付出！也預(yù)祝各位老師在2024年的高考中取得優(yōu)異教學(xué)成績。