學(xué)習(xí)佳作、學(xué)習(xí)鑒賞，? ～～～九江老年大學(xué)西畫基礎(chǔ)班

魯冰

如果要在九江的鬧市中，尋一處幽靜與雅致的地方，那就是坐落于九江市南湖公園西北角的九江美術(shù)館。院子里綠樹成蔭，曲徑幽幽，保持了原始的大自然勃勃綠色生機，與園林藝術(shù)相得益彰?？胺Q是九江最安靜淡雅，藏在公園里的明珠。 2024.4.25.我們志趣相投的西畫基礎(chǔ)班同學(xué)，在陳愷老師的帶領(lǐng)下，參觀九江美術(shù)館的畫展，以提高自己對各種畫風(fēng)的認知和了解。 本次參觀的主題是“紅色搖籃—江西寫實油畫作品展” 西畫基礎(chǔ)班老師陳愷。 陳愷老師帶領(lǐng)同學(xué)走進九江美術(shù)館，對每幅作品進行詳細的講解。 江西紅色文化早已深深地融入了老區(qū)人民的生活中，老區(qū)人民的心中，革命先輩寶貴的愛國情懷，是新時代社會主義建設(shè)者的精神財富。作者通過繪畫的方式，來緬懷那些曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨。 劉建榮作品：《承載一劉伯承舊居》 南昌號驅(qū)逐艦 老師講解蘇瀚宇作品：《反圍剿日記》 曾國華作品：《菜園》 安瑾琳作品：《九江大堤》 陳愷老師由淺入深的引導(dǎo)同學(xué)們，去認識展出的每一幅作品，并講解他們不同的繪畫風(fēng)格和藝術(shù)流派。 尹洪作品：《賞秋》 老師為我們分析了展出的作品，從側(cè)面展示出，寫實繪畫的復(fù)雜性和藝術(shù)創(chuàng)作的個體性。 同學(xué)們都是認真的學(xué)習(xí)。 曾國華作品：《春風(fēng)十里》 正在安靜的展廳中聆聽老師的講解，漸漸的一群幼兒園的小朋友，相互牽著衣角依次進入。他們稚嫩的話語和眼神，也表達了對于藝術(shù)的懵懂和好奇。長者與孫輩們同框看畫展，別有一番對藝術(shù)魅力的理解。難道這不也是一種和諧的畫面嗎。 不打擾小朋友們，哈哈。老師帶我們轉(zhuǎn)到另一個展廳，繼續(xù)看繪畫展覽。這樣老的小的都會聽到自己最喜愛的講解了。 繼續(xù)分析繪畫創(chuàng)作的風(fēng)格。 張浩然作品《世紀(jì)之光》 雖然我對與畫派的懵懵懂懂，也只能借用別人的分析去慢慢理解了。“當(dāng)下中國寫實油畫的創(chuàng)作實踐在表現(xiàn)主義、當(dāng)代新藝術(shù)思潮錯綜復(fù)雜的影響下，毅然前行，然而可以肯定的是，寫實主義經(jīng)典無疑是美術(shù)史上不可抹去的一道光芒。在記述表達人類的發(fā)展進程中，在人類活動的現(xiàn)實境況層面，“寫實”有著它獨特的不可替代性，作為重要的藝術(shù)表達形式之一，寫實主義經(jīng)典永遠值得贊美，寫實終將與藝術(shù)同在”。 聽陳老師的講解，不知不覺的時間很快，同學(xué)們也領(lǐng)悟到了寫實的風(fēng)景畫，通過不同的手法去表現(xiàn)并渲染，使我們開了眼界，對寫實油畫與寫實繪畫有了新的認知。我們雖然是基礎(chǔ)班，對于繪畫還剛剛起步，我們相信通過老師的教導(dǎo)與自身的努力，也會漸漸步入繪畫的情感，也會交一幅令老師有個好點評的作品。 感謝陳愷老師的精心講解！感謝同學(xué)們的一起聆聽！我們雖然是繪畫小白，但總將會由繪畫零基礎(chǔ)到有基礎(chǔ)，讓歲月的美麗靜好，來詮釋內(nèi)心的藝術(shù)渴望。交出自己滿意的作品。 撰稿：李建春編輯：李建春 審核：陳愷