“研”途皆知識(shí)，研學(xué)亦課堂——記掛口小學(xué)研學(xué)之旅

孝南區(qū)朋興鄉(xiāng)掛口小學(xué)

從前，書本是孩子的世界；現(xiàn)在，世界是孩子的書本。用雙腳丈量四季，用雙眼探尋文明，用雙耳傾聽故事，用心靈感悟自然。4月22日，掛口小學(xué)組織4—6年級(jí)學(xué)生開展了研學(xué)之旅。 周密組織，確保安全 　　學(xué)校對(duì)此次研學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了周密部署，精心安排。研學(xué)前，組織4-6年級(jí)班主任召開“研學(xué)旅行啟動(dòng)儀式”，并制定掛口小學(xué)研學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案。 懷揣期待，啟程出發(fā) 　　旅有所見，行有所獲，一路上歡聲笑語不斷，承載的不只有風(fēng)景，還有孩子們對(duì)此次研學(xué)的期待。 開營儀式，英姿颯爽團(tuán) 結(jié) 一心，協(xié) 同共進(jìn) 水果樂淘淘 雙色蛋糕 合力建塔 開筆啟蒙 勞動(dòng)教育 楊店龍燈 采茶 晚上的文藝晚會(huì) 慰問關(guān) 懷，暖意融融 　　研學(xué)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)赴研學(xué)旅行基地慰問研學(xué)師生，查看基地環(huán)境、活動(dòng)課程和學(xué)生表現(xiàn)，表達(dá)學(xué)校的殷切關(guān)懷和問候。 研學(xué) 亦課堂 　　學(xué)問不局限于書本，課堂不止步于教室。掛口小學(xué)通過開展研學(xué)旅行活動(dòng)，既開闊了學(xué)生的視野，磨煉了學(xué)生的意志，又增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，踐行知行合一，培養(yǎng)時(shí)代新人。 審核：胡世波策劃：周玲圖片：4—6年級(jí)教師編輯：梁萌