促進學科融合，落實核心素養(yǎng)~中小學跨學科主題學習研討會

阿蘭

高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師。為充分發(fā)揮名師的示范引領作用，探索高效課堂，促進教師的專業(yè)成長，同時也為青年教師提供學習交流的機會，大同鎮(zhèn)中學組織各學科組統一觀看學習“中小學跨學科主題學習研討會”直播課。 　從課改大背景入手，通過解讀《義務教育課程方案》，深入淺出地解釋了關于“大概念”、“單元整合”、“大任務”、“項目式學習”等關鍵詞，介紹了新課標背景下大概念單元整合教學的具體路徑和方法，既有理論高度又有實踐課例，干貨滿滿，對一線教師學習和操作大概念單元整合教學很有啟發(fā)意義。　　用理論指導教學實踐，研究和探索教育教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，做一個反思性、智慧型、研究型的教師，具有所教學知識方面的前瞻性。 　　追逐名師，靠近名師，成為名師。本次中小學跨學科主題學習研討會，既為青年教師提供了學習的平臺，又為全體教師互觀互學、交流研討創(chuàng)造了機會。希望全體教師能以此活動為契機，在活動中不斷碰撞出教學的火花，凝聚起育人的智慧，共同書寫好教育的奮進之筆。