“雞肋”英語

戴海合

雞肋“英語” 高考改革，一直牽動著所有人的心，因?yàn)樗韲窠逃膽?zhàn)略方向。比如說英語，近年吐槽取消英語的呼聲雖一陣接一陣，但真正讓人興奮或糾心的，還是官方正式發(fā)布高考英語由150分降低120分，中考英語由120分降低為100分。對于大多數(shù)男生來說，這無疑是個好消息；對大多數(shù)女生來說，這未必是個喜訊——因?yàn)閺母怕蕦W(xué)來說，女生的語言學(xué)習(xí)能力整體上要高于男生。而這個英語的教改，對于我這個今生再無緣高考的人來說，也如雞肋一般，有說不出的滋味，這，得從頭說起我和英語的故事。我記得我們那個年代是從初一時才開始學(xué)習(xí)英語的。但由于姑父的熱心關(guān)照，在我上初中前的暑假，從懷化洪江幫我送來了英語磁帶，叮囑我英語很重要，而農(nóng)村師資有限，用好磁帶，將確保我英語的學(xué)科優(yōu)勢。而舅舅，也非常慷慨，將他打工辛苦攢下錢買的雙卡錄音機(jī)“借”給我——在90年代，雙卡錄音機(jī)還是奢侈品！我不負(fù)親戚所望，每天自覺聽磁帶，課文背誦總是全班最早的，英語成績也名列前茅，關(guān)鍵是發(fā)音還特別純正，連年輕的英語老師也向我借用英語磁帶，還經(jīng)常要我示范讀單詞，讓我有了一種無上的虛榮。由于有磁帶加勤奮，我的英語課文總是全班最早背完的。初二時，英語陽老師推薦我參加英語競賽，我也是信心滿滿。我選了一篇課文，通篇倒背如流，而且語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)而豐富，老師每次聽我讀，便會心地笑了，一副成竹在胸的樣子，我也在一次次背讀中找到自信。但當(dāng)?shù)巧想娪霸捍笪枧_的一刻，看著臺下黑壓壓的一片人時，我的心慌了，在讀到一半時，因緊張卡殼了，頭上直冒汗，雙腳也不自主地發(fā)抖。結(jié)果慘不忍睹。盡管如此，我還是很滿足，我終于知道站上舞臺也是需要資本的…… 多年后，我到桂林舅舅家游玩，在火車上，第一次見到老外，那金發(fā)高鼻的樣子，我很好奇，不時地盯著看，途中，他側(cè)問身邊的人，但旁邊乘客都只是擺手，沒法聽懂是什么內(nèi)容，我分明聽懂了他的問話，于是主動上前搭訕，解答了他的疑惑，周邊的乘客全部向我投來欽佩的目光。我突然覺得，會英語是一件很牛的事，暗下決心，以后工作一定要學(xué)好英語。工作后，我真的做到了，買來錄音機(jī)，在廣州購書中心，買過3A英語和磁帶，時不時地翻看和誦讀英語，盡管周邊同事一臉鄙棄，我也不為所動；幾年后，有幸從廣東轉(zhuǎn)回長沙，倒還真托了英語的福，因?yàn)槭峭馄螅苤匾曈⒄Z的，面試的老總，直接讓我翻譯他隨機(jī)調(diào)出的一封英語郵件，因?yàn)檫^關(guān)了，我被幸運(yùn)地留了下來。但我自知遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，便又學(xué)習(xí)走遍美國，考過PETS英語，買過李陽英語，參加過公司組織的新東方老師教授的新概念英語。雖然所有的學(xué)習(xí)幾乎都是斷斷續(xù)續(xù)的，但總算保持著基本記憶，并在工作中不斷實(shí)踐用英語寫工作報告，積累工作專業(yè)英語詞匯。 2007年5月，我突然接到廠長的電話，說總經(jīng)理指定我到新加坡出差參與技術(shù)課題攻關(guān)，我激動得叫出聲來了，我入職時錯過的去新加坡出國機(jī)會，終于還是等來了，我?guī)滋熘畠?nèi)，又捧起英語口語書和重溫專業(yè)技術(shù)英語，以便應(yīng)對可能的場景。在新加坡的日子，雖然很多場景是講華語，但與馬來籍的工程師交流時，在正式的討論會議時，英語仍是主流，我在實(shí)踐中不停地開口，以前羞于啟齒的顧忌，此時完全沒有了，不論正確與否，流利與否，總之目的要實(shí)現(xiàn)正常交流，雙方理解。在不足一個月的時日里，我的英語也突飛猛進(jìn)，人也更加自信了。新加坡公司人員對我一致好評——作為一個既能無障礙英語交流，又能下車間獨(dú)立操作設(shè)備解決技術(shù)問題的工程師，我顛覆了他們對工程師紙上談兵的刻板印象（指新加坡工程師和馬來西亞工程師），也算是為中國工程師代表掙了光，在竊喜中，我自然對英語更加青睞了。 只是，回國后運(yùn)用英語口語的機(jī)會少，持續(xù)學(xué)習(xí)的熱情總難持續(xù)長久，語感也漸漸散失，只靠偶爾寫英語報告維持一些基本語法框架，詞匯調(diào)配能力明顯減弱了。我有一種危機(jī)感，便用百詞斬軟件空閑刷一刷英語。正巧那一年，有位客戶帶了位資望很深的72歲的日本老頭來審廠，我陪同參觀時，和日本老頭用英語作了簡單的車間介紹，誰料，他就記住我了。第二天，客戶突然犯愁，說因事行程要改，但又不想放棄對我司的考察，糾結(jié)中，日本老頭拍著消瘦而單薄的胸板主動說，他一人留下來，可以我和正常交流的——在和他的對視中，我一臉愕然，又不好否定。就這樣，我在接下來的日子里，單獨(dú)陪同日本老頭達(dá)21天。在車間巡查時，同事們看我泰然自若地的飆著英語和老頭交流，瞪著眼說牛逼，由于陪客戶用工作餐的原因，我也很自然地坐到管理層餐廳去了，日本老頭走了，老板便讓我到管理層餐廳用餐了。 其實(shí)，很多時候，我能堅持學(xué)英語，不是我自制力有多強(qiáng)，或者興趣有多濃，更多是憑著一些突然的應(yīng)用場景及收獲的虛榮和成就感中得以延續(xù)。比如最近，因某客戶的技術(shù)資料是全英語的，而公司在這方面的人才匱乏，我就設(shè)想，或許某一天，有用得上我，讓我重現(xiàn)讓人說牛逼的高光時刻，去年株洲一個軌博會，我在江邊偶遇一德國人并行散步交流互加好友，事后不時用微信語音飆英語和他聊幾句，在以上兩件事的觸動下，我又翻出塵封的《莎士比亞戲劇經(jīng)典》（全英文）來晨讀，或者在手機(jī)上關(guān)注跟讀一些英語打卡的視頻號，那些流暢講演、誦讀的場景，又讓我熱血沸騰起來，時不時地，在公司書吧持書張嘴說英語，或在讀書會群讀幾分鐘，試圖找回淡忘的記憶…… 結(jié)合官方宣布的中高考英語考分權(quán)重下調(diào)，以及現(xiàn)實(shí)中外企越來越少的境況，我在晨讀英語時，也莫名地有一種雞肋的感覺，因?yàn)椴恢軋猿侄嗑茫拖駥懝旁娫~一樣，或許，它永遠(yuǎn)是小眾文化，甚至難以逆轉(zhuǎn)地會越來越萎縮，注定和我們的國粹京劇、昆曲、書法一樣：你倡導(dǎo)它，它也難會興盛；你拋棄它，它也不會消亡；自會有有錢、有閑、有趣、有上進(jìn)心的人去學(xué)它，用它。這樣想來，說英語是雞肋，其實(shí)也不確切。人生如曠野，只要喜歡的東西暫時能幫到自己，就繼續(xù)深耕，不論是古詩詞，書法，還是英語，即使不能帶來世俗眼中的現(xiàn)實(shí)價值，通過堅持，培養(yǎng)出一種成功的向上的生活態(tài)度并樂在其中，本身也是一種收獲。

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