<p class="ql-block ql-indent-1">我校為進一步提升全體教師的教學水平，加強教師隊伍建設，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促進教師之間的交流與合作，推動學校教學質量的整體提升。我校于4月23日舉行縣骨干教師展示課活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">合抱之木，生于毫末；九層之合，起于壘土。教研活動是教師成長的必經(jīng)之路，集體的力量也是教學發(fā)展的強大支撐。在學校教研室的安排部署下，此次骨干教師活動順利進行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動由英語組組長謝紅萍主持，活動議程如下：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.骨干教師授課</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.授課老師談教學思路、反思</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.全體教師評課、議課</p> 骨干教師授課 <p class="ql-block ql-indent-1">授課時間：2024年4月23日下午第一節(jié)課</p><p class="ql-block ql-indent-1">授課地點：電教室</p><p class="ql-block ql-indent-1">授課教師：吳少丹</p><p class="ql-block ql-indent-1">授課內容：Unit4 Where is my car? Part A Let’s talk&Let’ play</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吳少丹老師先是以一首歡樂的歌曲《On in under by》與學生們互動。其次，吳老師向學生們提出了1個問題，What can you hear from the song?在的孩子們的疑惑下開始了今天的課題。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教授新知的過程中，吳老師提出了三個問題，Q1：Who are they? Q2:Where are they? Q3:What is Zhang Peng looking for？學生們認真思考并積極的回答老師的問題。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在操練環(huán)節(jié)，吳老師設計了Role play和Ask and answer 兩個環(huán)節(jié)，學生們積極的尋找自己的伙伴并充分展現(xiàn)了團隊合作的重要性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教授孩子們知識的同時，吳老師還進行了情感教育，Be clean，don’t messy room.</p> <p class="ql-block ql-indent-1">拓展環(huán)節(jié)是診斷一節(jié)課是否優(yōu)秀的關鍵，吳老師在相應的情景下開始了拓展活動Help Miss Wu clean the room，孩子們積極地參與小組活動并勇敢的代表小組上臺展示。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過本節(jié)課，我深深地體會到教師需要改變教學觀念，需要提高個人才藝；教學需要藝術，需要創(chuàng)新，需要有學科綜合意識。只有這樣，才能適應英語新課程標準的要求。</p> 授課老師談教學思路、反思 <p class="ql-block ql-indent-1">授課教師吳老師主要談到以下幾點：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、指令不夠清晰，導致學生不明白。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、學生在輸出部分沒有達到預期。</p> 全體教師評課、議課 <p class="ql-block ql-indent-1">課題組員展開研究及討論，對吳老師的課堂點評及建議歸納如下：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.吳老師的激勵活動多樣化，并及時糾正了學生的發(fā)音，但是本堂課的氛圍不夠活躍。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.在輸出部分指令不夠明確，導致輸出部分不夠充分。吳老師在示范的時候要多加強調。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，由指導教師鐘尊誠主任進行如下總結：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.吳老師在熱身環(huán)節(jié)主要是為了引出新授的幾個介詞并分組，整個教學過程都比較緊湊，每一步都是為了下一個活動做鋪墊。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.情境創(chuàng)設非常到位并且教學評一體化貫穿整個課堂始終。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.情感教育在本堂課當中，它主要就是讓學生把房間整理干凈整潔，但是我們不能忽略它的育人功能，應該讓它貫穿于整堂課之中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！通過此次活動，英語組老師們相互交流相互分享，共同進步，不斷探索新的方法去上好每一堂課，相信在我們共同努力之下，英語組的每一位老師都將綻放屬于自己的光彩！</p>
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