妮妮成長記錄（2024年4月21日）

小草

周日一早，接到余暢小朋友“妮妮今天來我家玩”的邀請，習(xí)慣賴床的妮妮，開心地從床上崩了起來，嚷嚷到：我要去我要去。妮妮一邊自己找衣服，一邊對我們說，“余暢喜歡他同學(xué)，因?yàn)樗瑢W(xué)穿了公主裙，我今天也要穿裙子”。經(jīng)過一陣翻箱倒柜，妮妮找出了心愛的裙子，還纏著她媽媽為她裝扮了一下，美美的心情、歡喜地出門，這是天然的愛美之心，也算臭美之舉，伴有濃濃的小“酸味”。當(dāng)然，我也要抓住機(jī)會，用鏡頭追隨在妮妮的舞蹈中、游戲里。雖然拍得不好，但享受了過程，留下了妮妮快樂的瞬間，因陪伴而充實(shí)。 這段時間，妮妮比之前開朗些許。每天在“晚安媽媽”的故事聲中，愉快地去上學(xué)，而且還會催我“爸爸，快點(diǎn)、快點(diǎn)”，路上還不時問到“爸爸，會遲到嗎”，生怕遲到被老師批評。讓我有點(diǎn)小意外的是，在參加幼兒園班上講故事活動中，在媽媽的鏡頭面前約五分鐘時長，一口氣完整講述“小蝌蚪找媽媽”的故事。妮妮心情愉快時，放學(xué)回家在我車上，會哼起她熟悉的兒歌，并展示她嬌小的舞姿，自娛自樂。感覺妮妮在不熟悉的環(huán)境中，說話聲還是那么地細(xì)小，在生人面前，沒有之前那么自如。 最近妮妮參加了幼兒園的合唱團(tuán)，她可能有點(diǎn)“濫竽充數(shù)”，每天都高興地參加排練。對于當(dāng)前不善與班上小朋友互動的妮妮來說，這是一次鍛煉的好機(jī)會，也是與小朋友們多多互動的好機(jī)會。印象中妮妮4歲前性格比較外向的，每次送她上幼兒園時，在家門口會主動同保安叔叔揮手說再見，在樓下同小朋友們玩撒時非常合群。不知從什么時候開始，妮妮對家人以外的朋友有點(diǎn)生怯，即使是之前很熟悉的朋友，沒有之前的主動和爽朗了。好在及時關(guān)注，否則小女孩的心思我們永遠(yuǎn)不懂。 上周日，妮妮陪我回老家接她奶奶回南昌，一上車就依偎在奶奶的身上，看到了她久違“保護(hù)奶奶”的樣子，那么自然，那么親切，在無聲和不經(jīng)意間。尤其是在回來的路上，奶奶開心自然地唱起她小時候的兒歌，“我們天天起得早，背著書包去學(xué)堂，都是好寶寶...”，妮妮鼓起了小手，跟著奶奶的音調(diào)，哼起了自己喜歡的歌，同樣的樂曲，不同的歌詞，相同的心境，笑聲和快樂彌漫在車內(nèi)的空間。只是妮妮有時不能及時呼應(yīng)奶奶的問題，讓奶奶心情稍許不那么美麗。當(dāng)我們問她為什么不回答奶奶的問題時，妮妮說“我不知道奶奶在說什么，聽不懂奶奶的話”，看來音樂是溝通交流的好平臺。 上周五晚飯后，我問妮妮“要不要一起接哥哥放學(xué)”時，她只提了“媽媽一起去的要求”，愉快地答應(yīng)了我的提議。愛人和我分別牽著妮妮的小手，時而拉起，時而小跑，時而抱抱。在校門口嬉戲半個小時左右，哥哥推著自行車悠悠走出來。讓彥博倍感意外的是，今天接他放學(xué)的陣仗有點(diǎn)“隆重”，讓他更開心的是，晚自習(xí)下課，天真可愛妹妹在他校門口的出現(xiàn)。一天學(xué)習(xí)下來，較為學(xué)累的彥博，看到妮妮后，嘴角揚(yáng)起、透露出喜悅，仿佛又輕松了不少，一把抱起妮妮放在他的自行車橫杠上，小心地推行，細(xì)心地照看，其樂融融。我想，這就是生活中的調(diào)味品，多了這份元素，讓日常更輕松、更充實(shí)、更溫暖！