【??第718期】2024年4月22日教師讀書第一共同體分享內容及點評

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讀書使人成長，成長的生命是美麗的；讀書使人充實，充實的人生是美麗的；讀書使人沉靜，沉靜的心態是美麗的；讀書使人無畏，無畏的靈魂是美麗的！ 點評：根據知識的內在聯系，利用孩子已掌握的知識，可以經常適時地、有限度地讓孩子做一些拓寬加深,把新知識納入到孩子已有的認知結構中去，擴展孩子原有的認知結構，把散亂的點連綴成篇，這本身就是一個將知識活學的過程。 點評:我們若希望能超越同齡人，做出不錯的成績，就要服從理智，自我節制。 點評:無論何時何地，無論對人還是對事物，請保持一些理性思維，還原那個真實的自我。 點評：心平氣和，需要我們等一等，需要我們忍一忍，需要我們想一想，需要我們改一改。 點評：這些課程在更換校長之后能否仍然成為學校的常態文化現象。 點評：一個新教師永遠保持一種積極進取的精神，是年輕人真正的樣子。 點評:讀書，寫日記，寫文章，提高教學效率，工作效率。 點評：大至為人處世，小至生活點滴，都不要忽視對孩子的培養——教育本該很豐富，童年本該很幸福。 點評:人們根據主觀創造了神像，其中又有一種力量來加強人們的主觀。 點評：陶行知先生告誡我們，你的天鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，這其實就是在提醒我們要目中有人用欣賞的眼光看學生。 點評:記住那些關愛你的眼神，記住那些愛你的親人。不要因一次的失去而看淡整個世界，喪失生存的勇氣，放棄你擁有的美好和幸福。失去的不會再回來，懂得把握現在，擁有就是幸福。不要等到重來的時候，才知道擁有愛比失去愛更幸福。