<p class="ql-block"> 語文是思想，是力量，是橋梁：她在歷史深處，也在我們身邊；她是美麗的，也是靈動的；她是我們想象的翅膀，也是我們理想的航船。在鶯啼燕舞，萬物競長的初春時節(jié)，鐘家村第一小學(xué)迎來了“首屆校園語文節(jié)”活動。</p><p class="ql-block"> 五年級的孩子們跟著老師一起，在草長鶯飛的四月，尋春天之美，享語文之韻，創(chuàng)作以“春”為主題的童詩集，傳遞了屬于學(xué)生內(nèi)心的詩詞溫度；開展了“語你一起 向春而行”創(chuàng)意班級文化布置，營造了春天里的語文氛圍。讓我們一起走進(jìn)每一個班級，欣賞孩子們的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 五（1）班以春為主題，讓孩子收集和創(chuàng)作小詩，辦成小報，畫上春天的畫，“語”春同行。老師也在教室外設(shè)計(jì)了春天的底板，把全班同學(xué)對春天的詩意展現(xiàn)出來，真是過了一個語文味的春天呀！</p> <p class="ql-block"> 閱讀啟智，書香致遠(yuǎn)。以書相約，是成長中的邀請；以書相伴，是心靈上的洗禮；以書相知，是前進(jìn)時的方向；以書相悅，是精神上的慰藉。五（2）班一張張春天的詩歌、春天的讀書小報是書籍的濃縮，是童心的映射，更是創(chuàng)意的火花。</p> <p class="ql-block"> 春風(fēng)吐綠，草木初萌萬物生發(fā)，煥然一新。學(xué)校以“向春而行”的語文節(jié)中，五（3）班學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動。開幕式上，我們身著漢服，款款行走在校園里，禮敬春天；迎接立春，我們在蛋殼上手繪彩圖，興致勃勃開展立蛋活動；聽節(jié)比賽上，我們屏氣凝神，認(rèn)真書寫；我們精心布置了教室，外墻上都貼滿了我們歌詠春天的小報；我們還用手寫我心，創(chuàng)作了一首首情感真摯的詩歌，贊美春天。有了這些異彩紛呈的活動，相信這個美麗的春天會永駐在大家的心中。</p> <p class="ql-block"> 時光漫卷書頁過，只覺芳?xì)鉂M鐘小。在首屆語文節(jié)活動中，五（4）班的孩子們用童心為我們呈現(xiàn)了一個個色彩斑斕的語文世界。這是孩子們閱讀點(diǎn)滴的見證，也是讀式文化傳承的種子，它們在積攢向上生長的力量，讓馥郁的書香充盈校園每一個角落，飄進(jìn)每一個孩子的心田。</p> <p class="ql-block"> 閱讀我們不要急著回報</p><p class="ql-block"> 因?yàn)椴シN和收獲</p><p class="ql-block"> 不在同一個季節(jié)</p><p class="ql-block"> 中間相差的時間</p><p class="ql-block"> 我們叫它"堅(jiān)持"</p><p class="ql-block"> 閱讀猶如一縷陽光</p><p class="ql-block"> 會照亮孩子的心靈</p><p class="ql-block"> 讓孩子的世界</p><p class="ql-block"> 變的多姿多彩</p><p class="ql-block"> 給予孩子成長道路上</p><p class="ql-block"> 最好的陪伴</p><p class="ql-block"> 愿五（5）班小豆芽在書中遇見更好的自己。</p> <p class="ql-block"> 五（6）班的同學(xué)們借助語文節(jié)活動的舞臺，展示自己的作品，用自己的心去感受春的氣息，用自己的筆去描繪春的到來，用自己的熱情去參與學(xué)?；顒樱屩腔墼谶@里發(fā)光！</p> <p class="ql-block"> 春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自我獨(dú)特的方式，在那里匯演自然那神奇的活力。五（7）班的班級布置春意盎然，生機(jī)勃勃充滿了生命力。</p><p class="ql-block"> 而兒童詩就像百花園，孩子們徜徉其中，聽到百鳥的鳴唱，聞到花兒的芬芳，看到花草的多姿。在稚嫩的童聲中，感受到小朋友的歡暢！溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水。春姐姐邁著輕盈的步伐來到人間，用和煦的春風(fēng)撫慰世間萬物。花兒互相開放，競爭著自己的美麗，整個人間都仿佛成了一個讓人眼花繚亂的大花園。</p> <p class="ql-block"> 五（8）班的同學(xué)圍繞主題“妙筆生春”開展班級活動。五千年文化，三千年詩韻，中國的詩詞歷經(jīng)千年，依舊璀璨生輝。為了激發(fā)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，讓詩詞浸潤心靈，在班級內(nèi)開展了以“春”為題的兒童詩集創(chuàng)作活動，孩子們創(chuàng)作熱情高漲，寫出了不少充滿趣味的詩歌。</p><p class="ql-block"> “與你一起，向春而行”創(chuàng)意班級布置活動，五（8）班在教室外布置了關(guān)于春天有關(guān)的詩、畫作品園地，在班級中結(jié)合清明節(jié)，布置了相關(guān)的手抄報，營造了良好的活動氛圍。</p> <p class="ql-block"> 獨(dú)具匠心的作品讓五（9）班的每一面墻壁會說話。這里的每一面墻壁述說著孩子們對語文的認(rèn)知、對春天的向往；這里的每一面墻壁展示著孩子們眼底的萬丈光芒和星辰大海；這里的每一面墻壁被孩子們打造成了一位不說話的老師，默默地發(fā)揮著他潛在的教育作用，也給了孩子們獨(dú)一無二的歸屬感和幸福感。細(xì)細(xì)看去，孩子們用略顯稚拙的筆觸，充滿童趣的話語書寫著關(guān)于春天的小詩，每個字都是孩子們智慧的花朵，集結(jié)成冊，那是一趟春的旅行！</p> <p class="ql-block"> 五（10）班的孩子們，著自己喜歡的傳統(tǒng)服飾，參加了語文節(jié)開幕式，會后參加了春分豎蛋活動，然后開啟為期一個月的語文節(jié)之旅。他們跟著節(jié)氣去探春，積累描寫春季或春季節(jié)氣有關(guān)的兒歌、童謠；在箋紙、團(tuán)扇等上面圖文并茂地用古詩或故事來介紹節(jié)氣習(xí)俗；創(chuàng)作以“春”為主題的班級童詩集。最后把他們最滿意的的相關(guān)作品裝飾教室外墻，將語文節(jié)推向高潮。</p> <p class="ql-block"> 春意闌珊，語味悠長。語文承載經(jīng)典，意蘊(yùn)無窮；春天抒寫希望，催人奮進(jìn)。在這個充滿書香與詩意的特別節(jié)日里，五（11）班的同學(xué)用對語言文字的熱愛與探索，頌寫了春天的風(fēng)光與祈望。愿語文的種子在每位同學(xué)心中生根發(fā)芽，讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿書香和詩意！愿這是一個特別的春天，給孩子們留下永難忘懷的記憶，在未來綻開燦爛的芳華！</p> <p class="ql-block"> 語文的外延就是生活的外延。生活有多豐富，語文就有多豐富；生活有多精彩，語文就有多精彩；生活有多詩意，語文就有多詩意。五(12)班學(xué)生精心布置教室，潛心創(chuàng)造以“春”為主題詩歌，為語文節(jié)營造了良好氛圍。</p> <p class="ql-block"> 春天是開始，是希望。春風(fēng)有信， 花開有期。看！當(dāng)春天來臨，所有美好都已經(jīng)在路上。</p>
主站蜘蛛池模板：
广水市|
安西县|
汝南县|
漾濞|
甘洛县|
黑山县|
二连浩特市|
张家口市|
景宁|
蓬安县|
乐山市|
西乌珠穆沁旗|
通海县|
汕尾市|
阜宁县|
长汀县|
定州市|
沈丘县|
西青区|
许昌市|
新化县|
沁源县|
辰溪县|
威远县|
白河县|
平果县|
乌鲁木齐市|
邵阳县|
西乌|
延川县|
固安县|
泌阳县|
徐州市|
芦溪县|
湘潭县|
伽师县|
邻水|
荔波县|
临桂县|
新郑市|
泊头市|