【幼小銜接】體能活動聯(lián)合教研

凈月星辰幼兒園

《3~6歲兒童與發(fā)展指南》健康領域動作發(fā)展目標中明確指出，幼小銜接不單單是知識層面上的銜接，更重要的是良好的行為習慣與良好身體素質能力的銜接。體能訓練能讓孩子的身體協(xié)調能力、自信心等都得到更好的發(fā)展。4月22日，園聘體能輔導員、二實驗凈月分校的體育教師王丹和徐義添，入園進行幼小銜接體能活動的現(xiàn)場實操性教研分享。 王老師以幼兒園里最常見的體能教具為研究講解對象，展示了如何運用這些教具進行多樣化的運動項目訓練。以下是對王丹老師教研培訓的詳細記錄和分析： 1.錐形凳的應用：錐形凳不僅可以用作平衡訓練，還可以進行敏捷性和協(xié)調性的練習。王老師展示了可以讓孩子在錐形凳上原地旋轉做平衡練習、進行原地旋轉運球、雙人配合落地拋接皮球等活動，以提升孩子們的平衡感和反應速度。 2.訓練圈的使用：訓練圈可以用來進行多種體能訓練。王老師演示了如何利用訓練圈進行并腳跳，開合跳、剪刀跳，大班還可以進行進出跳等動作。還可以對應顏色和數(shù)量進行分組合作訓練。這些訓練有助于增強孩子的靈活性和協(xié)調性。 3.雪糕筒的挑戰(zhàn)：雪糕筒通常被用作標志物，但王老師展示了如何通過繞筒跑、S形穿梭等訓練，障礙跳躍等方式，也可以結合沙包進行組合訓練。提高孩子的敏捷性和方向感。 4.敏捷梯的多樣化訓練：敏捷梯是一個非常好的訓練工具，王老師演示了如何在敏捷梯上進行前進、后退、側向移動等多樣化的步伐訓練，以提升孩子的步伐靈活性和協(xié)調性。 5.軟墊上的活動：軟墊除了可以進行常規(guī)的翻滾、爬行等訓練，也可以組合圍成迷宮或者長的通道。這些活動可以幫助孩子提高身體柔韌性和協(xié)調性，同時也是一種很好的熱身方式。 教具的組合使用：王老師還強調了教具的組合使用，如平衡板和和訓練圈結合，設計出系列連貫的動作訓練，讓孩子在多樣化的訓練中全面發(fā)展。 此外，王老師還分享了自己在教學中的經驗：1、多運用身邊易取得的東西進行運物訓練。2、活動分層次，分小組，行動能力稍弱一點的孩子可以先給一個道具進行單獨的適應性訓練。3、對單個的運動需要多次重復熟悉。4、在運動中注重規(guī)則意識的培養(yǎng)，游戲前將規(guī)則交代清楚。5、可多設置一些投球和傳球的活動與裝置。6、日常多運用聲音去幫助孩子形成體能活動規(guī)則感。如：“綠色圓圈跳三個”“開合跳兩組”等指令。 通過這次聯(lián)合教研活動，為星辰教師提供最實用的日常教學方法，還學會了如何根據幼兒的特點和需求，制定個性化的教學方案。相信在未來的日子里，星辰的孩子們將在老師們的引導下，享受到更加豐富多彩、科學有效的體能訓練，健康成長，快樂學習。 編輯：賈賈老師審核：園辦