強德鑄魂提能培根--內鄉六小師德專題學習活動舉行

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德存厚，行歸真。為促使教師科學、合理施教，以更陽光的心態投入教育教學工作中，4月20日，內鄉縣第六小學組織該校全體教師在會議室進行師德、師能、心理、安全等方面的集中培訓學習。 　　本次培訓以線上直播和線下集中學習相結合的形式，為老師們撥霧點津。培訓的內容針對性強，貼合教師的生活實際，促使教師在實踐中強德鑄魂、提能固本。 　　師德學習在氛圍感滿滿的現場儀式后開始。湖北省特級教師楊小玲分享了自己的師德故事，特別是她和學生及家長之間的成長故事，讓人動容。她用真情實感激蕩教師們的心靈，讓師德和清廉的種子在教師的心中生根發芽。她還對《新時代教師職業行為十項準則》作出解讀，積極推進理論研究闡釋，使教師內記于心、外化于行，規范思想意識、管理制度、辦學行為，以清廉之風沐浴師生，以清廉之氣養育校園。 　　時而微笑、時而頷首、時而凝重，時而深思……參與培訓的內鄉六小教師認真聆聽，深入學習，及時筆記。對楊老師的教育經歷，教師們彷佛感同身受，她們認真專注的模樣，仿佛在當場將這觸動靈魂的精神食糧咀嚼品咂。 　　當代，一種以教育愛為核心，關注教師個人教育哲學養成的教師專業發展理念正在改變傳統的教師專業化觀念。華中師大的王坤慶教授為老師們帶來一場別具聲色的專業講座。本專題主要從建構和提升教師的個人教育哲學角度，談教師專業發展的境界，即將教師專業化由教師知識養成、職業技能訓練提升到個人理想追求的層次。 　“當代教師的形象首先是一個優秀的知識分子：富有知識，服從但不盲從、不偏見，富于批判精神。結合自己的工作，我們需要不斷豐富自己的理論專業知識，但也要帶著思考，帶著批判的精神，研究課程、探索課程，去實現對自我教師形象的塑造和構建。”賈明飛老師在學習后，寫下了這樣的感悟。 　　孫曉軍教授來自華中師范大學心理學院，他講授的關于兒童青少年心理發展特點及以行為主義為例的教育啟示的講座，讓老師們對學生的心理健康和行為問題有了鑒別能力。 　　謝新松教授講述學校安全教育的預防與管理辦法。他詳細介紹了學校安全管理的要點，包括安全制度的建立、安全設施的完善等，還通過案例分析，讓教師們了解如何應對突發安全事件。 　　在場教師紛紛表示：這場師德培訓提高了個人的師德認識，使教師對教育教學工作有了更深刻的理解。作為教師，應自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學為人師，行為世范，當好少年兒童成長道路上的引路人。 編輯：李珊珊審核：郭學志