一路書香悅伴童年——景洪市勐龍鎮(zhèn)中心幼兒園“世界讀書日”倡議書

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春暖花開，萬物復(fù)蘇閱讀是一種美好的遇見翻開書本去觸摸這世間的美好邂逅一份溫暖的感動(dòng)春光美如斯正是讀書時(shí)期待那縷縷書香溫暖心田 龍幼以“4.23世界讀書日”為契機(jī)，師幼共同品味書香，倡導(dǎo)讀書活動(dòng)。 倡議孩子們 親愛的家長、老師、孩子們： 書籍是人類進(jìn)步的階梯，是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，而閱讀則是孩子通往知識(shí)海洋的一把鑰匙。為了營造濃濃的書香氛圍，讓孩子們?cè)陂喿x中豐富知識(shí)、開闊視野，進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)的深入開展，領(lǐng)悟人生真諦。 再次倡議每個(gè)家庭，每位教師和幼兒都加入到閱讀的行列中來，與書為友，讓書香點(diǎn)亮生命，讓心靈徜徉書海!讓孩子們的“童年有書，未來有夢(mèng)”，走近書的世界，讓閱讀陪伴成長，做一個(gè)熱愛閱讀的人吧！ 1.與家長一起制定讀書計(jì)劃并堅(jiān)持執(zhí)行，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。2.每天在家堅(jiān)持自主閱讀15-30分鐘,希望在班級(jí)群內(nèi)自主閱讀打卡，閱讀過程中主動(dòng)思考，探索書中奧秘。3.養(yǎng)成正確的閱讀姿勢(shì)，閱讀過程中注意保護(hù)眼睛，每次閱讀后都能將書放回原位。4.和家長一起布置溫馨的“家庭圖書角”，按自己喜歡的方式擺放各類書籍，隨時(shí)閱讀。5.將自己喜歡的圖書或故事分享給同伴或家人，體驗(yàn)分享閱讀的樂趣。6.珍惜圖書，愛護(hù)圖書，獨(dú)立整理、收拾自己的圖書。 倡議家長們 1.成為閱讀榜樣孩子是家長的一面鏡子，讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，家長需放下手機(jī)，讓親子閱讀成為孩子每天最享受、最期待的事情。2.創(chuàng)設(shè)閱讀氛圍家長在家可以為孩子創(chuàng)設(shè)溫馨安靜的閱讀小空間，為孩子準(zhǔn)備適宜且有趣的書籍，營造書香家庭的環(huán)境。3.開展親子共讀家長可每天抽出固定的時(shí)間和孩子共同閱讀，并引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的見解和想法。4.拓展孩子視野有機(jī)會(huì)可以帶孩子去書店或圖書館進(jìn)行閱讀，定期為孩子增添新書，拓展孩子的知識(shí)面。 倡議教師們 1.每天抽一定時(shí)間讀書，持之以恒,讓讀書成為生活的一部分。同時(shí)主動(dòng)和孩子交流讀書心得，形成良好的閱讀氛圍。2.將閱讀與實(shí)踐相結(jié)合，做到“讀以致用”。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”閱讀后需將知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)及生活當(dāng)中，做到知行合一。3.為班級(jí)創(chuàng)設(shè)溫馨的閱讀環(huán)境，指導(dǎo)孩子參與自主和集體閱讀，能與家長交流孩子的讀書情況，家園攜手共育。4.“不動(dòng)筆墨不讀書”，讀書要與寫作相結(jié)合，這是教師專業(yè)發(fā)展、騰飛的雙翼。教師在閱讀過程中應(yīng)積極思考，或摘錄、或?qū)懽x書隨筆，不斷形成有深度、有價(jià)值的思考。 幼兒閱讀繪本圖書推薦 家長閱讀推薦 1.正面管教2.好媽媽勝過好老師3.教出樂觀的孩子4.習(xí)慣決定孩子的一生5.蝸牛牽我去散步6.改變孩子先改變自己7.光有愛還不夠，幫助孩子構(gòu)建自我 教師閱讀推薦 1.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》2.《做一名有進(jìn)取心的幼兒教師》3.《游戲?qū)W習(xí)發(fā)展一一全國幼兒園優(yōu)秀游戲活動(dòng)案例選編》4.《自主游戲一成就幼兒快樂而有意義的童年》5.《新手教師上路嘍一幼兒教師入門必讀》6.《與幼兒教師對(duì)話一邁向?qū)I(yè)成長之路》7.《愛的教育》8.《幸福的種子》9.《游戲.學(xué)習(xí).發(fā)展》10.《幼小銜接那些事》 閱讀不止在今天，明天更應(yīng)該在未來的每一天請(qǐng)告訴孩子書本很甜閱讀很快樂讓我們和孩子一起共赴一段甜蜜而浪漫的共讀之旅吧！