筆墨吐秀寫春秋追光逐影存菁華

布谷鳥

時光荏苒，似水流年。不經意間，日子悄悄滑過青春的輪廓，直到雙鬢輕染白霜。曾幾何時，總覺得自己再次“上學”是不可想象的事，卻不知，我在老年大學已有一年的學齡了。我住在華新路，與磁湖之畔的市老年大學比鄰。從崗位退下來后，遠離了工作的繁忙，平時看望老人，寫寫文章，編輯單位的期刊雜志，整理族譜和老同志的回憶錄。日常散步時，跨過馬路，就可以見到進出學校的學員們摩肩接踵，歡聲笑語，甚是熱鬧。于是，在2023年春季這個煙花般的季節里，我懷著對文學的摯愛，報了趙華老師的古典文學賞析課程。呵呵，從1987年學校畢業至今36年，我又重新坐在了大學課堂里當了一回學生。學期結束后，結合個人興趣，本學期我又報了三門課，分別是手機攝影、古詩詞創作和詩歌散文賞析。簡言之，就是文學創作賞析和手機攝影兩類課程。 老年大學，我們的家園 老年大學，是我們的樂土。能成為老年大學的一名學生，我備感充實，精神富足。在市委市政府的高度重視下，今年春季，一座占地面積50畝、教學面積2.1萬平米的市老年大學新大樓就聳立在我們面前，新校區環境優美，這里有整潔明亮的教室，有功能齊全的現代教學設備，更有一群如饑似渴的學子。漫步在校園中，這里的一草一木，一字一畫，無不在述說著老年大學三十六年來的風雨歷程，無不浸染著學校的厚德載物。沉浸在濃郁、典雅的文化氛圍中，陶冶情操、以文化人的新校區成為了我們的精神家園。坐在課堂里，親近名師，聆聽他們或大氣嚴謹、或內斂溫婉的講座，任由激情倘徉胸懷。老師們睿智博學，見解獨到，在課堂上的授業解惑，使我們深感每一堂課都是一次心靈的洗禮。他們崇高的師德、嚴謹的治學態度、深邃的知識積累以及強烈的人格魅力，似和風細雨般在不經意間滋潤我們的心田。在一年的學習歷程中，我也被同學們嚴謹勤奮的求學精神所感動。不管曾經如何輝煌，而今天，都能以一名普通學員的身份，端正態度，坐在課堂里虔誠地汲取文化精華，這些，都讓我肅然起敬。 筆墨吐秀寫春秋 老年大學，圓了我的文學夢。終身有教，大育無形。我本是理工生，卻有一個文學夢，有幸接受老師們系統的文學教育，賞古文精華，析詩詞內涵。格律詩、平仄、押韻、對仗，乃至搜韻、平水韻等內容和工具，一路走來，讓人眼界大開，這對于新來乍到的我而言，詩詞雖感生澀難懂，卻像一扇通向無盡知識的大門，我可以穿梭于不同的時代和文化，通過文字與作者進行對話，與他們的思想和情感共鳴。在這方樂土里，品唐詩讀宋詞，領悟四季之美。昔我往矣，楊柳依依。在老師的循循善誘下，從文學賞析中領悟詩句的妙處，感受詩經“桃之夭夭，灼灼其華”的古樸抒情、唐詩“大漠孤煙直，長河落日圓”的現實和浪漫、宋詞“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”的婉約與感性。登高而望遠，臨山而探幽，文學的無限風景，讓人目不暇接。 落紅不是無情物，化作春泥更護花。教古典文學賞析的趙華老師，其父王路就是影響了幾代人的兒歌《小燕子》的詞作者。趙老師德高望重，文學功底深厚，每當她不顧74歲高齡在課堂上談古論今，誨人不倦時，一個在文學路上不斷前行，溫文爾雅的謙謙長者形象，令人難以忘懷。我是去年秋季報的古詩詞創作課程，曹樹友老師每周一從大冶坐班車到黃石來授課。他身兼數職，是中華詩詞學會、中國楹聯學會會員，也是大箕鋪的紅色講解員。他有著極其深厚的詩詞功底，更有一種誨人不倦的精神，同學們念念不忘的是“曹老師改詩”欄目。人云，幫人改詩不如自己寫詩。每當授課尾聲，曹師言改詩時，課堂氣氛就熱烈起來，同學們爭著將自己“大作”呈上。于是，往往在眾說紛紜，大家互動間，老師卻能妙筆生花將一首詩詞迅速改就，讓我們受益匪淺。“飛舞鐵鋤除草忙，聲聲布谷喚栽秧。涔涔汗水君休笑，敢令山田換綠妝。”曹老師幫我改的這首詩，寫的是《農忙》時布谷鳥催人播種，又何嘗不是老師們對學子的諄諄囑托和殷切希望？！ 如果說這兩位老師是老年大學文學先驅的話，那么年輕的蘇蕾老師則是后起之秀了。我在今春報了新開設的詩歌散文賞析班，蘇老師的教學方法極具現代感，充分利用圖片視頻、音樂動漫等形式將晦澀難辨的古詩詞，解析得清楚明白，將微課與古詩碰撞、現代與傳統相融的要義演繹得淋漓盡致，每堂課給同學們帶來是一場視覺盛宴，不知不覺中就將古詩詞融會貫通、入腦入心。我至今腦海中還滌蕩著視頻上那些場景：詩經《桃夭》灼灼其華的美輪美奐、《春曉》鳥兒叫聲的回蕩婉轉、《擊鼓》鼓點聲中的心靈共鳴和蕩氣回腸！莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。老年大學的文學學習，讓我更加了解中華文化的博大精深，文學不僅豐富了我的思想，凈化了我的魂靈，還使得我的寫作能力得到了升華。“磁湖夕照楚山青，早沐朝霞晚伴星。辛苦園丁施化雨，潤開桃李滿華庭。”這是我《贊園丁》的詩句，也是老師們的真實寫照。 追光逐影存菁華 老年大學，助我在攝影路上前行。去年秋季，懷著對攝影藝術的憧憬，我報了黃志軍老師開辦的手機攝影班。九宮格、光圈、快門，光線、對焦、構圖……等等專業名詞和拍攝技巧，黃老師娓娓道來，同學們耳目一新，室內講解、戶外采風，理論和實踐相結合，使得我們從拍照到攝影的路上不斷前行。因為有夢想，我們只爭朝夕。團城山公園的菊花傲骨、人民廣場的銀杏飄香、朝陽閣的江流搏擊、保安茶盤村的春花爛漫，一點點、一處處，都留下了我們勤勞的足跡。我們穿行在光影的世界里，用獨特的視角、純真的心靈，去記錄一個又一個美好的瞬間，去贊美我們大時代下的生動和精彩。經不斷努力，每當我的一些作品在班上被黃老師點評時，而深感欣慰。因為有奉獻，我們勇往直前。攝影讓我更加熱愛生活，也讓我結交了一些志同道合的朋友。對攝影藝術的執著追求，我們班也產生了如張桂生、羅國亮等一批深入生活，潛心創作的優秀學員。結合所學，服務社會，今年春節前開展了走進社區，為居民和環衛工人拍照全家福、喜迎中國年活動。我本人學有所得，積極承辦市老年攝協2023年年會主持詞、舞臺背景及后期視頻制作發布工作，獲得了市攝協劉紅華主席的充分肯定。 文學和攝影是兩個完全不同的領域，但它們卻有著許多共同點，它們都可以記錄生活，表達思想，傳遞情感，提高藝術修養。如果說文學像一扇通向無盡知識的大門，那么攝影則像是一雙捕捉美好瞬間的眼睛，它讓我們能隨時隨地發現身邊的美。文學和攝影讓我的生活變得更加充實和有意義，更加感受到文學的魅力和攝影的樂趣，讓我保持了一顆永遠年輕的心。 “吾生也有涯，而知也無涯”。致敬老年大學，我想給我和我的老年大學送上一句“流年無恙，現世安穩”的祝福，正如：我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；我原想采擷一簇浪花，你卻給了我整個海洋。

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布谷鳥

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