聚北師沐春風覓新知研課題 4月19日研修記錄（第二組）

丁長征的家常語文

人間四月天，春風拂面，花香四溢。北京師范大學校園內，櫻花盛開，書聲瑯瑯。今日，名師、名校長班的學員們齊聚一堂，聆聽關于課題研究的專題講座。 晨間分享時刻，來自泗縣泗城鎮中心學校的顧飛校長，以其深邃的辦學理念、全面的五育并施和卓越的辦學成果，為我們呈現了一幅校園管理的精彩畫卷。他的分享為我們一天的學習拉開了序幕，激發了大家的熱情。 隨后，北京順義區教育研究和教師研究中心的趙連順主任，為我們帶來了《課題評審要點、選題原則與表達方法》的專題講座。趙主任從科研的誤解談起，引導我們思考一線教師和校長如何具備科研條件，以及科研在個人、集體、國家等層面上的重要價值。他深入淺出地詮釋了課題研究的意義，讓我們明白研究是教師實現自我成長、成為名師、名校長的必由之路。 趙主任分上、下午從五個方面進行了詳細闡述，并引導學員們進行實踐嘗試。他詳細解析了課題評審的要點，強調優秀課題應具備明確的研究目標、合理的研究方法、嚴謹的數據分析以及具有實際應用價值的結論。同時，他還特別提到了課題的創新性和前瞻性，認為這是評審專家特別關注的關鍵點。 通過兩個課題范例的分享，我們更加清晰地理解了課題評審的標準和要求。趙主任還帶領學員們開展了一場現場體驗活動，通過填寫研究選題計劃單，讓學員們親身感受從選題構思到文本的過程，達到了“悟明白悟透徹”的教學效果。 在填寫選題計劃單的過程中，學員們將之前的準備工作凝練成文字簡要撰寫。這不僅提升了我們的專業表達技巧，還讓我們學會了如何在有限篇幅內清晰準確地展示研究意圖。同時，我們也學會了如何構建科學合理的研究框架，將抽象問題轉化為可操作的研究方案。 正如二組學員潘景峰在總結中所說，趙主任的講座不僅讓學員們掌握了課題申報書的撰寫技巧，更重要的是，在親身實踐中，我們深刻領悟到了做研究的真諦：科研不僅需要嚴謹的學術態度，還需要創新思維和堅持不懈的努力。同時，為學員們的全面成長提供了有力支持，也為我們未來的學術之路打下了堅實的基礎。 思考：經過這次學習，我們深刻體會到了課題研究和申報工作的復雜性和重要性。課題評審不僅是對研究成果的評判，更是對研究過程、研究方法和研究價值的全面審視。因此，深入理解和把握課題評審要點顯得尤為重要。在選題原則上，我們認識到這不僅是對課題內容的要求，更是對研究者自身素養和能力的考驗。一個好的選題，既要具備創新性，又要具有實際應用價值，同時還要考慮研究者的能力和資源。如何在這些因素之間找到平衡，選出一個既具挑戰性又切實可行的課題，如何更加清晰、準確地闡述研究內容、目的和意義，以及如何有效展現研究過程和成果，將是我們在未來研究中需要深入思考的問題。 收獲：關于課題評審要點，我們明確了評審專家關注的重點，如課題的創新性、實用性、可行性等。這為我們今后的課題申報和研究提供了明確的指導方向，使我們更加注重這些方面的提升，從而提高課題申報的成功率。在選題方面，我們深入理解了選題的重要性和原則。選題是課題研究的起點，一個好的選題能決定研究的質量和成果。通過本次學習，我們掌握了選題應具有針對性、創新性、可操作性等原則，這將有助于我們在今后的研究中更好地進行選題。在表達上，我們需清晰闡述課題的研究背景、目的和意義，詳細描述研究內容、方法和預期成果，同時注重表達的邏輯性和條理性，以便評審專家能夠快速了解并理解我們的研究思路和方法。 應用：在實際應用中，我們應該嚴格遵循這些原則，通過實際調查和研究，選擇與自身教學實踐緊密結合、貼近課堂、貼近學生需求的課題。在課題的表達方面，我們將采用邏輯清晰、簡明扼要的方式來闡述研究目的、研究內容和預期成果，以便讓評審專家快速了解課題的重要性和價值，全面了解課題的研究方案，并輕松理解我們的思路和研究過程。 通過這次學習與實踐的交融，學員們對課題評審的核心要點、選題的根本原則以及表達方法的精髓有了更深刻的領悟。這些寶貴的知識和技巧為我們未來的科研之路提供了堅實的理論支撐和實踐指南，也有助于我們順利開展課題研究工作。我們相信，每個人在這次經歷中獲得的感悟與成長，就如同如春天師大校園那一朵朵絢爛的花朵，靜靜在生命的枝頭綻放，散發出獨特的芬芳。 涓涓細流，終將匯聚成江河大海；微弱火光，終會點燃廣袤原野。我們期盼并相信每位在教育教研的道路上不斷思考與追求的校長和老師，一定能以卓越的領導力和影響力推動學校與區域的發展繁榮！