相約經典·走進名著—香格里拉市建塘小學教育集團五年級“走進名著”系列師生閱讀分享活動

楊清淼～楊翠呀

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。習近平總書記曾說，人民群眾多讀書，我們的民族精神就會厚重起來、深邃起來。為了全面貫徹落實“雙減”政策，培養全體師生良好的閱讀與書寫習慣，我校一直致力于打造書香校園，陸續開展了“親子閱讀分享”、“師生閱讀分享”、“讀國學誦經典”等活動。 　　春光四月，細柳微斜。今天，我們相約在這春意盎然的季節里，在這美好的時光里，在這文墨飄香的氛圍中，我們無比喜悅的迎來了香格里拉市建塘小學教育集團2024年“相約經典·走進名著”師生閱讀分享活動。本次活動，孩子們通過課本劇、誦讀經典、個人讀后感分享等形式對自己最喜愛的讀物進行分享。 　　中華五千年的悠久歷史文化，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典著作，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經艱辛，惜紅樓夢斷！隨著五（4）班的孩子們帶來的經典誦讀—《走進四大名著》，我們的閱讀分享活動也拉開了帷幕。 　　 斯那品楚同學分享的心中的《水滸傳》，仿佛將我們帶回到了八百年前，五湖四海的英雄豪杰聚義梁山，憑借水泊天險，舉起義旗，替天行道，演繹了一幕幕可歌可泣的英雄壯舉，并留下了彪炳千秋的水滸文化，忠為天，義為地，忠為肝，義為膽。一部經典名著，唱響了水泊梁山；一曲忠義之歌，經久不衰近千年；一腔豪俠之情，激勵了億萬人。 　　 “課本劇”是一種極具吸引力的文學表現形式，不僅能豐富學生的業余文化生活，提高學生的綜合素質，而且對學生思想品德的教育和語文自主學習能力的培養，起著課堂與課本無可比擬的作用。五（6）班帶來的課本劇《景陽岡》，我們看到了孩子們在活動中鍛煉自我，展示自我，體驗樂中學、學中樂的語文學習之旅！ 　　在今天的活動中，我們共同見證一場別樣的文化盛宴——展示四大名著經典現場書法。孩子們用稚嫩而堅定的筆觸，在鄧雪英老師的陪同下，書寫了《紅樓夢》的柔情、《西游記》的奇幻、《三國演義》的英勇、《水滸傳》的義氣。這不僅是對經典的傳承，更是對文化的熱愛。今天，我們領略到了五位師生筆下的風采，感受到了名著與書法的完美結合！ 　　四大名著知識問答環節將活動帶到了高潮，主持人圍繞中國古典文學的瑰寶——《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》和《水滸傳》展開一系列有趣而富有挑戰性的問題，孩子們積極搶答，現場熱鬧非凡! 　　阿追老師的在閱讀心得分享中告訴我們，浩瀚如海的文學名著永遠不會隨著時代的發展而泯滅，它們泉水般滋潤我們的心靈，啟迪我們的思想、陶冶我們的情操、拓寬我們的視野。我們迷戀經典，醉心我國古典名著。我們懷揣夢想長大，孜孜汲取知識的源泉。我們更是炎黃子孫，我們應該銘記祖先幾千年的文化思想。最后，阿追老師呼吁全體師生要多讀書，讀好書，好讀書！ 　　名著中的故事情節與人物形象經久不衰，成為我們永恒的精神財富，孩子們筆下一幅幅繪畫帶著我們一同邂逅了名著中可愛的人物！孩子們對畫中人物的講解，讓我們進一步了解了名著中的人物！ 　　我們與歷史的距離，近到一張紙一卷書，遠達中華上下五千年。在浩浩湯湯的歷史長河中，我們將文字載于史書，將樂音譜于琴弦，將華夏文明的火種點亮一個又一個長夜。如今遙望九州大地，我們的文化可讀、可誦、可聞、更可彈奏。隨著一曲古箏彈奏《紅樓》，我們推開了傳統文化的大門，走近了中國古典音樂的世界。 　　五年級的六位老師們集體誦讀的《初見林黛玉》，孩子們再一次被老師誦讀的選段中獨特的語言魅力、深邃的思想內涵和生動的情節描繪所吸引，仿佛置身其中！ 　　活動的最后，五年級全體同學合唱了《好漢歌》，歌中激昂的旋律和深情的歌詞充滿了對正義和勇氣的頌揚。五年級的同學們選擇這首歌曲進行合唱，不僅是對經典的致敬，也是對自己成長道路上勇敢拼搏精神的追求。 　　迪慶州圖書館的工作人員牛玉玲、香格里拉市建塘小學教育集團校長孫衛國、香格里拉市建塘小學教育集團教學副校長李順生和香格里拉市建塘小學教育集團東城校區德育副校長唐云濤為參與分享和參加知識競賽的孩子們頒發獎品，感謝迪慶州圖書館為孩子們帶來的溫暖與鼓勵，相信在各位領導的鼓勵下，孩子們閱讀的興趣會更濃！ 　　迪慶州圖書館的工作人員牛玉玲和香格里拉市建塘小學教育集團的校長孫衛國為組織和參加本次活動的老師們頒發了獎狀，老師們臺前幕后的付出得到了領導們的肯定！ 　　活動已經結束了，但我們閱讀征途漫漫，我們將繼續堅持以人為本，力爭通過讀書活動增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打好學生的人生底色，努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質，從而提高教育質量，創建特色學校使我校的辦學層次上一個新的臺階。相信在老師們的引領下，在孩子們的堅持閱讀下，我們的校園會溢滿濃濃的書香。我們相信，在書籍的熏陶下，孩子們必將會成為新世紀的棟梁！ 編輯：楊翠初審：楊春花終審：孫衛國