一隅小角，墻語靈動———鞏義市小關鎮中心幼兒園班級主題墻、植物角環創評比活動

鞏義市小關鎮中心幼兒園

抬頭可見藍天白云，俯身可聞花草芬芳，將方寸間的自然請進小角落，自此一枝一葉系童心,一花一木皆課程。 為進一步深化“環境育人”的理念，豐富幼兒園的教育內涵，有效發揮環境的教育作用，讓孩子們擁有一個溫馨快樂的生活環境，2024年4月19日，小關鎮中心幼兒園開展了以班本課程為主線引導的班級植物角、主題墻環創評比活動。 創設 各班老師以班本課程為主線，秉著季節性、豐富性、探索性、童趣性的特點，充分利用身邊的自然資源，創設了別具特色的植物角和主題墻。從選材到布置，老師們都付出了努力，更是利用中午休息的碎片時間來布置自然角和主題墻。 觀摩 本次評比采取“參觀+講解”的方式，各班老師對班級植物角和主題墻的創設進行介紹。老師們在相互觀摩與學習中，積累經驗，分享創意，引發思考。 無聲勝有聲會說話的主題墻 主題墻傳遞著幼兒成長的信息，是“一個會說話的老師”，它記錄著幼兒們活動的足跡和經驗的建構過程，動態地展示了幼兒學習的軌跡。 一花一世界，一草一天堂 小小的天地里，煥發著靈動獨特的魅力；小小的天地里，散發著濃濃的綠意。老師們在植物角布置方面費盡心思，努力讓每個植物都會“說話”、讓每個設計都有“故事” 各班級獨具特色環境創設，呈現的脈絡清晰，分層明顯，體現了預設和生成，也讓幼兒真正參與了布置和互動，體現了“以幼兒為主”的理念。 小小的自然角蘊含著幼兒和老師的大智慧。我們落實“兒童視角”，秉持幼兒在前，教師在后，助力幼兒看、想、說、做，促進幼兒探究認識自然、了解自然規律、創造美好環境。 自然角是一個充滿生命、具有欣賞價值的場地，也是幼兒認識自然、探索科學的實驗室。在體驗勞動快樂的同時，孩子們還進行了觀察記錄，不僅培養了幼兒對周圍世界的好奇心和探究欲望，還培養了愛心、耐心、責任心等品質。 此次植物角和主題墻創設評比活動，既是一次欣賞、學習的過程，也是一次展現班級個性和教育者智慧的過程，今后我們將繼續從幼兒角度出發，使教育教學與環境成為一個有效的教育整體，讓幼兒能夠在與環境的交互作用中，得到健康快樂的成長！ 天空的快樂是萬里無云，陽光的快樂是沐浴大地，老師的快樂是孩子們健康快樂的成長。幼兒園是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，有絢麗的晨曦，也有風有雨，但一定有燦爛的陽光迎接，愿孩子們健康快樂的成長！ 編輯：曹利平審核：張清曉