道法融于情素養(yǎng)植于心 ——南陽市“十萬教師課堂教學大比武”宛城區(qū)溧河鄉(xiāng)思政課（道德與法治課）鄉(xiāng)推市賽紀實

教師工作室

遲日江山麗，春風花草香。閱盡春日的千嬌百媚，驕陽將燦爛交給了四月。四月，是一場姹紫嫣紅的相遇，是一場如期而至的歡喜，只因我們與道德與法治的牽手。 為落實南陽市教育局關于開展“十萬教師課堂教學大比武”活動要求，進一步推進課堂教學改革，溧河鄉(xiāng)中心學校組織了2024年度“教師課堂教學大比武”鄉(xiāng)推市賽活動。2024年4月17日，南陽市“十萬教師課堂教學大比武”活動溧河鄉(xiāng)鄉(xiāng)推市賽小學道德與法治、體育、音樂、美術學科的競賽在王堂小學賽點正如火如荼的進行。 韓愈《師說》中說：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”其中傳道是教師第一位的責任，傳道就是傳播思想。習近平總書記說：“國無德不興，人無德不立。這就意味著我們教師要肩負起傳道，立德，樹人的責任。一個教師可以影響幾十個學生，幾十個學生可以影響幾十個家長，幾十個家長可以影響幾十個單位，幾十個單位就可以影響社會，這就是榜樣教育的效應。從小教育好孩子，從長遠來看，就是在建設一個良好的社會生存環(huán)境！ 在這美好的時光里，南陽市“十萬教師課堂教學大比武”活動溧河鄉(xiāng)2024年鄉(xiāng)推市賽在王堂小學賽點圓滿完成。臺上一分鐘，臺下十年功。各位參賽的老師充分展示了各自的教學風采，賽出了高超的教學水平，用實際行動詮釋著教師教書育人的職責。相信通過本次大比武活動，所有參加講課、聽課的老師都會受益匪淺，學習到優(yōu)秀的教學方法，教學水平都會更上一層樓。愿我們辛勤耕耘，銳意改革，不負韶華，再創(chuàng)輝煌！ 本次道德與法治課大比武活動就像春日里的一場及時雨，給我們帶來一絲清涼，更像綠樹濃蔭下的月季花，讓我們聞到了課改路上的一縷縷花香，愿我們所有的道德與法治教師能夠凝心聚力，面對新的征程，自信滿滿，一路揚帆遠航。 課堂上，教師們深挖教材中的“法治”“社會主義核心值觀”“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”等元素和內(nèi)涵，將教材內(nèi)容與學生生活實際、社會熱點緊密鏈接，讓凝固的教材演化成靈動的課堂。在活動中，學生明白了道德在心中，法治在身邊，生成了實踐和行動智慧。在課堂上，學生們閃閃發(fā)光的眼睛，高高舉起的小手，妙語連珠的發(fā)言，讓我們聽到了生命拔節(jié)的聲音。 每節(jié)課的內(nèi)容更具生活性，遵循兒童生活的邏輯，以兒童生活中的需要和問題為出發(fā)點；以兒童現(xiàn)實生活為契入點；以用正確的價值觀引導兒童在生活中發(fā)展、在發(fā)展中生活。 本次比賽，既給參賽教師搭建了一個展示自我的平臺，也為其他老師創(chuàng)設了觀摩學習、研討交流的機會，更提升了教師駕馭道德與法治課堂的教學技能，很好地促進了教師的專業(yè)成長。 專注于聽課的評委們更是一道靚麗的風景線，他們給予了我們充分的支持和鼓勵，更給有幸加入到道德與法治這個大家庭中的每一位成員成長的動力和前行的信任！ 競賽后，隨即進行了溧河鄉(xiāng)思政課研討會，評委們紛紛發(fā)言，充分肯定本次賽事彰顯出的“寬度、鮮度、活度和溫度”，希望老師們立足新時代，做有見識、有情懷的老師。 智商彌補不了道德的缺陷，但道德可以彌補智商的不足。要培養(yǎng)建設社會主義事業(yè)的接班人，教師就應該教育學生從小做一個有道德的人。這些教師在課堂教學中創(chuàng)造性地使用教材，因地制宜，因生制宜地通過文字、圖畫等呈現(xiàn)出來的典型素材和學習活動，轉(zhuǎn)化為符合學生現(xiàn)實，切合學生實際生活的學習內(nèi)容，努力發(fā)掘生活中道德與法治教育的契機，通過游戲、創(chuàng)設情境等方式對學生進行道德與法治教育。 從中我體會到了作為一名教師不僅僅專教書，更重要的責任是教人做人；學生也不應該專讀書，更重要的責任是學習人生之道。學生，就是學做人生。在學生的成長道路上，好的習慣能夠養(yǎng)成好的性格，好的性格能夠成就好的人生。 圓滿結(jié)束的道德與法治大比武和思政課教學研討會，讓我們感受了道德與法治課程的無限魅力，并進一步學習了習近平總書記在京主持召開學校思政教師座談會上重要講話精神。希望全鄉(xiāng)思政教師發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。擷一枝花紅，感恩和道德與法治相遇，遇見美好，我們相伴同行！