篤行回眸耕耘路明方定向赴新程——農安一中龍湖校區教學工作階段總結會

農安一中

百年華章，初心未改一中風華，正逢其時 依據《農安一中2024年學校工作計劃》總體部署，農安縣第一中學2024年教學工作繼續堅持“守正、專業、創新，辦好扎實、本真、高質量的教育”的總要求，以落實立德樹人為根本任務，以提高教學質量為核心目標，以精細化管理為基本途徑，以夯實常規、聚焦課堂為著力點，全面踐行“務實、精致、成體系”七字方針，持續提升教育教學質量。 　　2024年4月18日下午，農安一中教學校長李光耀主持召開龍湖校區教學工作階段總結會。教學領導王立賢、李婧旸、八九年級全體任課教師參加會議。 會議共分三項議程： 議程一：八年級教學工作階段總結暨期中學情調研工作部署 議程二：九年級教學工作階段總結暨一模學情質量分析 議程三：教學方法指引暨2021-2023年中考數據分析 惟勤惟謹? 求真求實 　　拾來時星火，聚前行之光。李婧旸主任以《惟勤惟謹求真求實深耕賦能精進臻善》為題，對八年級教學工作分兩部分闡述： 回顧過往 　　李婧旸主任指出，開學至今，八年級全體教師共同親歷了期初市縣集體備課教研智慧的集體升成，見證了“星光行動”學科素養調研系列活動中教師們的傾情奉獻，看到了“每日一課”活動中八年級教師進班聽課一座難求的場面。同時李主任用四句話致敬在教育理想下奔跑的全體教師： 每一位孜孜不倦的教師都值得被敬重； 每一個閃閃發光的日子都值得被銘記； 每一個欣欣向榮的團隊都值得被追隨； 每一個翩翩起舞的未來都值得被期待！ 考務部署 　　為充分做好期中學情調研各項考務工作，確保工作有序、順利開展，李婧旸主任對期中考務工作進行了詳細的安排部署，明確了考試時間、考場布置、監考人員職責及試卷分析等各方面工作。她強調，全體教師必須嚴格遵守考務管理制度，高度重視本次期中學情調研，切實把每個環節做細、做實，做到以理念為引領，以管理促質量，以優化促實效。 精準剖析? 對標施策 　　為進一步優化九年級教學管理，提高教育教學質量，充分發揮縣一模學情調研的導向作用，王立賢主任對九年級教學工作分兩部分闡述： 回顧過往 　　王立賢主任指出，九年級教學工作從教學各種計劃的反復斟酌、規范備課的一絲不茍、各學科階段總結、復習啟動的深度研究、英語聽說的模擬演練、體育針對性訓練的精細打磨、學生的“百日行動宣言”的自我激勵，直至縣模的規范、有序部署，九年級教師群策群力，全力奔跑。 行方致遠 　　王立賢主任結合縣一模考試各環節組織、學生實際學情提出十點建議，即班主任要對學生進行整體客觀分析；關注總平均分、各科平均分名次；關注班級全縣排名；關注各分數段人數變化；關愛優秀波動生和潛能生；做好試卷分析；互相聽課取長補短；繼續深入研討中考試題。 颯沓長風? 回盼風云 　　教學校長李光耀通過具體數據的呈現，從總體數據、單科成績、學生成績、班級成績等四方面對2024年九年級一模各項數據進行了細致的梳理和分析。李校長結合橫向和縱向詳細的分析比較，關注問題、查找策略，指出本階段教學的亮點及不足之處，使全體教師對各學科的成績有了更為直觀和清晰的了解，并通過各班級之間、與學校平均值之間、與兄弟學校之間的縱向和橫向的比對，引領教師反思問題和不足，在積極應對中找準教學發力點，助力教學質量的有效提升。 　　李光耀校長不僅全面分析2024年九年級一模各項數據，同時結合2021-2023年中考相關數據進行了橫縱比對，明晰學校教學質量整體發展走勢，歸因析策，并給予針對性的意見和建議： 一、設計要有深度：教學設計要體現出目標、問題、情境、實踐、檢測； 二、課堂要有寬度：打破學科壁壘，側重知識鏈接； 三、知識要有厚度：課堂含量高，課堂厚重感強。 博觀盛景? 共臻遠途 　　春歸萬物生，策馬踏新程。一代代一中人執著教書育人，傾心學術研究，以自己獨有的鐘靈毓秀，始終秉承立德樹人、匠心育才的辦學宗旨，于浩浩百年歷程中，在黃龍古城這片沃土上，強基立品，潤育國士。 志效孔丘，有教無類颯沓長風，不輟弦歌 本次教學階段工作總結會為下一階段的教學工作指明了目標和方向。在接下來的教育教學工作中，農安一中全體教師必將昭德養正、精業勵行，實施多元培優，踐行“自善”教育，高水平規劃、高標準建設、高品質管理，圍繞農安教育高質量發展“586”總體實踐推進計劃，將各項工作深耕實做，落地生根，以熹微燈火，點燃滾燙星河！ 撰稿：李婧旸策劃：李光耀審核：李光耀監制：畢猛