南湖分校一堂好課評(píng)選花絮牛德芳 <p class="ql-block">在這“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美麗時(shí)節(jié)，武昌區(qū)社區(qū)教育學(xué)院南湖分校迎來了“第九屆一堂好課”的評(píng)選活動(dòng)。這是我們一年一度的盛事，也是檢驗(yàn)和展示我們學(xué)習(xí)成果的重要時(shí)刻。每一位參與者都是這里的主人，每一堂課都是我們心中的瑰寶。</p> <p class="ql-block">4月11日由陳惠英小組長率領(lǐng)周三，周四評(píng)審團(tuán)成員:周國友，劉剛，牛德芳，李靜，魏婷婷早已做好了充分準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照2024年 武昌區(qū)社區(qū)教育學(xué)院 南湖分校“一堂好課”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，遵循“三不原則”、做到“五個(gè)必須”、完成“六項(xiàng)作業(yè)”的原則認(rèn)真抓好每一堂課的聽、評(píng)、審、議、研等各個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)小組要選出一個(gè)精品好課，開展一次專題研討會(huì)，推動(dòng)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提升。</p><p class="ql-block">一堂好課”評(píng)選活動(dòng)，旨在表彰那些深受學(xué)員喜愛、教學(xué)效果顯著的課程，同時(shí)也是對(duì)我們教學(xué)工作的一次全面檢閱。這不僅僅是一個(gè)榮譽(yù)的象征，更代表了我們對(duì)高品質(zhì)教學(xué)的追求和對(duì)每一位學(xué)員負(fù)責(zé)的態(tài)度。</p> <p class="ql-block">今天是周三，周四評(píng)審團(tuán)的第一節(jié)一堂好課的評(píng)選。還沒到上課時(shí)間，評(píng)委們就來到了畫室，學(xué)員們也早早的端坐在畫板前，靜候武青生老師的一堂好課。</p> 素? 描? 班 指導(dǎo)老師:武青生 <p class="ql-block">武青生老師，畢業(yè)于武漢師范學(xué)院漢口分院藝術(shù)系，有多幅作品獲國內(nèi)外大獎(jiǎng)，分別是《記憶的泊位》獲武漢美術(shù)大展銀獎(jiǎng)、 《拾荒者》獲美國第三屆肖像大賽二等獎(jiǎng)、《幺爹》獲美國藝術(shù)大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)等，先后有30多幅作品被國內(nèi)外各機(jī)構(gòu)及個(gè)人收藏。</p> <p class="ql-block">在本次課程中，武青生老師首先對(duì)上節(jié)課的作業(yè)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，指出了學(xué)員們?cè)谧鳂I(yè)中普遍存在的問題，并給出了具體的改進(jìn)建議。隨后，他引入了新課的內(nèi)容，通過詳細(xì)講解和示范橢圓的畫法，使學(xué)員們了解了透視的基本概念和繪制技巧。</p><p class="ql-block">武老師的教學(xué)方法注重實(shí)踐與理論相結(jié)合，使學(xué)員們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。通過橢圓的畫法，他引導(dǎo)學(xué)員們認(rèn)識(shí)到物體在空間中的立體感，以及在不同視角下物體的形態(tài)變化。</p><p class="ql-block">許多學(xué)員表示，通過本次課程，他們對(duì)透視原理有了更深刻的理解，并且能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來描繪物體。</p> 古箏十二班 指導(dǎo)老師:胡小平 <p class="ql-block">胡小平老師被評(píng)為武昌區(qū)“百姓學(xué)習(xí)之星”。一直堅(jiān)持跟名師學(xué)習(xí)和提高自己，具有極高的鉆研精神，將無限的熱愛投入古箏教學(xué)上，擅于因材施教，深受廣大學(xué)員喜愛，是學(xué)員心中的好老師。</p> <p class="ql-block">胡小平老師的古箏課程在本次一堂好課的評(píng)選中表現(xiàn)出色。</p><p class="ql-block">本節(jié)課的主要內(nèi)容是對(duì)上一次課程學(xué)習(xí)的《高山流水》進(jìn)行復(fù)習(xí)，并導(dǎo)入了新課程《半壺紗》。在教學(xué)過程中，胡老師注重細(xì)節(jié)，逐一演示難點(diǎn)，并確保每位學(xué)員都能跟上進(jìn)度。教學(xué)的重難點(diǎn)涵蓋了小關(guān)節(jié)發(fā)力的音色、回滑音的節(jié)奏與演奏方法、滑顫的演奏方法以及裝飾音搖指的演奏方法 。</p><p class="ql-block">胡老師的教學(xué)風(fēng)格體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：</p><p class="ql-block">教學(xué)目標(biāo)的明確性：胡老師能夠精確設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，確保每個(gè)學(xué)員都能在課程結(jié)束時(shí)達(dá)到既定的學(xué)習(xí)效果 。教學(xué)內(nèi)容的豐富性與準(zhǔn)確性：胡老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容有深入的理解，能夠?qū)?fù)雜的古箏演奏技巧簡化，使學(xué)員更容易的掌握，胡老師擅長運(yùn)用多功能媒體和靈活的教學(xué)方法，如通過接龍演奏的方式增加學(xué)員的參與度，使他們?cè)诰毩?xí)中更好地掌握技巧。</p> 雙人交誼舞班 指導(dǎo)老師:方巧兒·楊宏斌 <p class="ql-block">楊洪斌、方巧兒老師系國家一級(jí)教師、一級(jí)國家裁判，三步踩核心合伙人，漢派吉特巴創(chuàng)始人及創(chuàng)編組老師之一，兩位老師從事舞蹈教學(xué)20余年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)拉丁國標(biāo)舞的舞蹈功</p><p class="ql-block">底。</p> <p class="ql-block">一堂好課的評(píng)選中，方巧兒和楊宏斌兩位老師所執(zhí)教的雙人交誼舞班，呈現(xiàn)出了高超的教學(xué)水平和學(xué)員滿意度。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了舞蹈《點(diǎn)帕斯》，這是一項(xiàng)富有拉丁風(fēng)情的舞蹈，其動(dòng)作要領(lǐng)復(fù)雜且充滿激情。兩位老師在教學(xué)過程中展現(xiàn)了很高的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技巧，使得學(xué)員們能夠在短時(shí)間內(nèi)掌握舞蹈的核心技巧，并在課程中充分感受到舞蹈帶來的樂趣和益處 。</p><p class="ql-block">方巧兒老師以她豐富的舞蹈經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的教學(xué)方式，使得每一個(gè)動(dòng)作的講解都清晰易懂，她的綠色彩裙在課堂上增添了幾分優(yōu)雅與活力。楊宏斌老師則以其穩(wěn)健的步伐和精準(zhǔn)的動(dòng)作示范，為學(xué)員們提供了男性角色的典范。</p><p class="ql-block">兩位老師在教學(xué)過程中時(shí)而分組練習(xí)，時(shí)而合練，或者邊實(shí)操邊講解，整節(jié)課教學(xué)過程流暢，重點(diǎn)突出，不愧為一堂好課。</p><p class="ql-block">學(xué)員們?cè)谶@節(jié)課中不僅學(xué)會(huì)了《點(diǎn)帕斯》的舞蹈動(dòng)作，更在兩位老師的引導(dǎo)下，體驗(yàn)了舞蹈背后的文化內(nèi)涵和情感表達(dá)。</p><p class="ql-block">這種深入淺出的教學(xué)方法，不僅鍛煉了學(xué)員們的身體協(xié)調(diào)性，也提升了他們的藝術(shù)鑒賞能力和情感表達(dá)能力 。</p> 太? 極? 班 指導(dǎo)老師:陳全鋼 <p class="ql-block">陳全鋼老師:中國武術(shù)段位制七段，國家級(jí)一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員，武漢市老人體育協(xié)會(huì)健身氣功專業(yè)委員會(huì)（理事）健身氣功專委會(huì)，競(jìng)賽培訓(xùn)部副部長。陳式太極拳專業(yè)教練，曾多次代表武漢市參加全省全國、武術(shù)、氣功大賽獲得多次金獎(jiǎng)。擅長陳式太極拳，楊式拳，武當(dāng)拳，及太極劍等，是一位資深的專業(yè)老師。</p> <p class="ql-block">在陳全鋼老師的指導(dǎo)下，太極班進(jìn)行了一次意義非凡的學(xué)習(xí)。陳老師以其深厚的太極底蘊(yùn)和獨(dú)特的教學(xué)方式，使得這一古老的中華傳統(tǒng)技藝在課堂上傳授得既嚴(yán)謹(jǐn)又生動(dòng)。本次課程重點(diǎn)學(xué)習(xí)了五禽戲中的“虎踞，虎撲”、“鹿抵”、“鹿奔”、“熊韻”、“熊晃”等動(dòng)作，這些動(dòng)作蘊(yùn)含了深厚的氣功文化和哲學(xué)思想，不僅強(qiáng)身健體，更在精神層面給參與者帶來了寧靜與和諧 。</p><p class="ql-block">陳老師的教學(xué)風(fēng)格凸顯了他對(duì)太極文化的深刻理解和對(duì)學(xué)員個(gè)體差異的尊重。他能夠因材施教，根據(jù)每位學(xué)員的身體狀況和接受能力，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方法，確保每位學(xué)員都能在舒適的狀態(tài)下學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在教學(xué)中，陳老師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的準(zhǔn)確性，每個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)他都親自示范，確保學(xué)員們能夠正確領(lǐng)會(huì)每個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng) 。</p><p class="ql-block">通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)員們不僅掌握了五禽戲的基本動(dòng)作，更在陳老師的引導(dǎo)下，領(lǐng)略了太極文化的博大精深。他們感受到了太極不僅僅是一種武術(shù)，更是一種生活態(tài)度，一種身心合一的修煉方式。這種體驗(yàn)讓學(xué)員們?cè)谌粘Ｉ钪幸哺又厣硇慕】担悠胶偷孛鎸?duì)生活中的種種挑戰(zhàn)。</p> 非 洲 鼓 指導(dǎo)老師:周愛霞 <p class="ql-block">周愛霞老師是一名爵士鼓手，擅長非洲鼓、卡宏鼓、架子鼓。2018年開始從事非洲鼓教學(xué)，現(xiàn)任武漢多所老年大學(xué)講授非洲鼓課程老師。</p> <p class="ql-block">非洲鼓，又稱為非洲手鼓、非洲鼓類樂器，是非洲民族音樂中最常見和重要的打擊樂器之一。非洲鼓在非洲大陸上有著深厚的歷史和文化背景，同時(shí)也成為了世界音樂舞臺(tái)上的重要代表之一。</p> <p class="ql-block">周愛霞老師在非洲鼓的教學(xué)中展現(xiàn)出的專業(yè)性和熱情，在一堂好課的評(píng)選過程中充滿了活力和感染力。幫助學(xué)員們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)掌握了切音的節(jié)奏和擊打方法，更在教學(xué)中傳遞了對(duì)非洲鼓文化的理解和欣賞。您的課程不僅提高了學(xué)員們的音樂素養(yǎng)，更在輕松愉快的環(huán)境中鍛煉了她們的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)能力。</p> 模特基礎(chǔ)六班 指導(dǎo)老師:郭雅蘭 <p class="ql-block">郭雅蘭老師是鳳棲桐表演一隊(duì)副隊(duì)長，先后榮獲武漢健美模特協(xié)會(huì)頒發(fā)的健身模特項(xiàng)目教練員/裁判員證書以及中國健美協(xié)會(huì)體育模特培訓(xùn)師資格證書，并在 2021年9月在武漢市第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)成年人健美健身比賽中獲得《一等獎(jiǎng)》（團(tuán)體）及《最佳風(fēng)采獎(jiǎng)》（個(gè)人），2023年擔(dān)任鳳棲桐全國研修班助演教師。</p> <p class="ql-block">郭老師以她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和親和的教學(xué)風(fēng)格，使得每上一堂好課就提升一次專業(yè)技能的效果，</p><p class="ql-block">郭老師的教學(xué)細(xì)致入微，她能夠準(zhǔn)確捕捉到每位學(xué)員的動(dòng)作特點(diǎn)，及時(shí)給予糾正和鼓勵(lì)。在她的指導(dǎo)下，學(xué)員們不僅學(xué)會(huì)了毛扇表演的基礎(chǔ)技巧，更在實(shí)踐中體驗(yàn)到了模特藝術(shù)的魅力。郭老師的專業(yè)能力和對(duì)學(xué)員的關(guān)心，贏得了學(xué)員們的尊敬和喜愛 。</p><p class="ql-block">通過這次學(xué)習(xí)，學(xué)員們不僅提升了自身的模特技能，更在郭老師的啟發(fā)下，對(duì)模特表演有了更深層次的理解。她們感受到了模特不僅僅是外在的美麗展示，更是內(nèi)在氣質(zhì)和精神狀態(tài)的體現(xiàn)。這種體驗(yàn)讓學(xué)員們?cè)谏钪幸沧兊酶幼孕藕蛢?yōu)雅，雖然是基礎(chǔ)班，但是學(xué)員們已經(jīng)很有模特的風(fēng)范。毛扇秀靈動(dòng)優(yōu)美，模特輕盈轉(zhuǎn)身，扇子飄逸飛舞，令人陶醉，如詩如畫，演繹出古老東方的韻味。</p> 手機(jī)剪映制作 指導(dǎo)老師:鐘墾 <p class="ql-block">鐘墾老師是一位80后的年輕教師，是會(huì)展與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的研究生，靜態(tài)模型愛好者，前職業(yè)模型設(shè)計(jì)人，現(xiàn)武昌老年大學(xué)，徐家棚分校，南湖分校手機(jī)攝影及后期，手機(jī)視頻，無人機(jī)拍攝老師。</p> <p class="ql-block">鐘老師熟練的運(yùn)用多媒體，手機(jī)和電子黑板等器材。給大家傳授剪映制作的時(shí)間軸運(yùn)用。這節(jié)詳?shù)闹仉y點(diǎn)是講解時(shí)間軸區(qū)域的基本功能與特點(diǎn)；</p><p class="ql-block">1·時(shí)間軸標(biāo)尺的放大與縮小；</p><p class="ql-block">2·時(shí)間軸上素材的選擇與取消；</p><p class="ql-block">3·時(shí)間軸上素材的順序調(diào)整；</p><p class="ql-block">4·時(shí)間軸光標(biāo)對(duì)齊素材的操作方法。</p> 太極十二班 指導(dǎo)老師:程義斌 <p class="ql-block">程義斌老師是中國武術(shù)段位制六段，國家級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員，國家一級(jí)裁判員，國家一級(jí)武術(shù)教練。獲第二屆世界太極拳健康大會(huì)42式太極劍銀牌，武漢市首屆武術(shù)大會(huì)42式太極拳金牌，漢陽區(qū)太極拳（劍）全能冠軍。善長于楊氏傳統(tǒng)，陳式，吳式，武當(dāng)太極拳及各式太極。</p> <p class="ql-block">在太極劍的課堂上，陳義斌老師引領(lǐng)著學(xué)員們領(lǐng)略太極的魅力。他不僅在技術(shù)上給予精確的指導(dǎo)，更在精神層面?zhèn)鬟f著太極的哲學(xué)思想。學(xué)員們身著白色太極服，在陳老師的帶領(lǐng)下，一招一式地練習(xí)著，體驗(yàn)著太極帶來的身心和諧與寧靜 。</p><p class="ql-block">陳老師的教學(xué)風(fēng)格融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代，既有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，又不失親和力。他擅長因材施教，針對(duì)不同學(xué)員的特點(diǎn)和進(jìn)度，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。在他的指導(dǎo)下，無論是初學(xué)者還是有一定基礎(chǔ)的學(xué)員，都能在太極劍的學(xué)習(xí)中取得顯著進(jìn)步</p> 瑜伽一班 指導(dǎo)老師:廖杏平 <p class="ql-block">廖杏平老師是國際瑜伽聯(lián)盟認(rèn)證教練，曾 獲 榮 譽(yù):心理咨詢治愈師，全國瑜伽推廣大使獎(jiǎng)，經(jīng)絡(luò)理療創(chuàng)新推動(dòng)獎(jiǎng)，一帶一路瑜伽大氣特邀導(dǎo)師，高校名企教授課程。</p> <p class="ql-block">在充滿寧靜的瑜伽教室里，廖杏平老師，以其優(yōu)雅的身姿、親和的微笑和專業(yè)的指導(dǎo)，點(diǎn)亮了一堂好課的時(shí)光。她不僅是技藝精湛的瑜伽教練，更是傳遞健康與和諧的使者。</p><p class="ql-block">廖老師的課堂，總是充滿了溫暖與寧靜的氛圍。她用富有感染力的語言和精準(zhǔn)的示范，引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入瑜伽的世界，幫助大家釋放壓力，找到內(nèi)心的平靜與身體的平衡 。在廖老師的引導(dǎo)下，大家學(xué)會(huì)了如何在繁忙的生活中找到一片寧靜的天地，如何通過呼吸與動(dòng)作的協(xié)調(diào)，讓身心得到充分的放松與滋養(yǎng) 。她的課程不僅僅是一次次的體式練習(xí)，更像是一場(chǎng)場(chǎng)的內(nèi)心之旅，讓我們?cè)诿恳淮蔚睦炫c舒展中，感受到生命的流動(dòng)與美好 ，</p><p class="ql-block">廖老師的專業(yè)能力令人敬佩。</p> 男模天團(tuán) 指導(dǎo)老師:武略 <p class="ql-block">武略老師曾獲全國模特教師專業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)，時(shí)尚先生全國亞軍 ，世界超級(jí)模特大賽專業(yè)組 男模亞軍，CCTV模特大賽全國十佳 最佳才藝獎(jiǎng) 男模亞軍。</p> <p class="ql-block">武略老師作為男模班的指導(dǎo)老師，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的專業(yè)知識(shí)。他結(jié)合模特行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和老年學(xué)員的實(shí)際需求，量身定制了一套科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。在他的指導(dǎo)下，學(xué)員們不僅在模特技能上取得了顯著進(jìn)步，還在精神面貌和氣質(zhì)修養(yǎng)上得到了全面提升 。</p><p class="ql-block">今天的課程內(nèi)容豐富，涵蓋了從基本的形體訓(xùn)練到臺(tái)步技巧、表現(xiàn)力培養(yǎng)等多個(gè)方面。特別強(qiáng)調(diào)臺(tái)步訓(xùn)練，包括臺(tái)步的形態(tài)、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、力量的控制等，以提高學(xué)員們?cè)谖枧_(tái)上的表現(xiàn)力和自信心。</p> <p class="ql-block">周三，周四評(píng)審團(tuán)歷時(shí)兩次的“一堂好課”的評(píng)選活動(dòng)圓滿收官。</p><p class="ql-block">武昌區(qū)社區(qū)教育學(xué)院院長黃琳、指導(dǎo)老師杜成真，南湖分校評(píng)審組長李雨嘉，小組長陳惠英和評(píng)審小組全體成員和部分任課老師參與了最終的評(píng)議。</p> <p class="ql-block">在研討會(huì)上黃琳院長作了重要指示:</p><p class="ql-block">“校長管理學(xué)校有抓手，教師專業(yè)發(fā)展有方向，學(xué)員優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)有保障”。</p> <p class="ql-block">指導(dǎo)老師杜成真說到:希望社區(qū)學(xué)校的老師們尤其是青年教師以一堂好課為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)一堂好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究，重視教學(xué)設(shè)計(jì)，并將其基本要素運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，更好更快地成長。</p> <p class="ql-block">南湖分校一堂好課評(píng)審組長李雨嘉校長向黃院長匯報(bào)了南湖分校評(píng)選一堂好課的準(zhǔn)備過程和評(píng)審小組的組成結(jié)構(gòu)。</p> <p class="ql-block">本次周三，周四評(píng)審小組長陳惠英在總結(jié)中說道:一堂好課”的評(píng)選是一個(gè)系統(tǒng)的過程，它不僅考量教師的教學(xué)能力和設(shè)計(jì)，還重視學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和反饋。通過這樣的活動(dòng)，可以有效促進(jìn)教師的專業(yè)成長和教學(xué)水平的提升，這些評(píng)論和指導(dǎo)不僅是對(duì)教師教學(xué)能力的肯定，也是對(duì)教學(xué)改進(jìn)方向的指引。</p><p class="ql-block">評(píng)委老師們各抒己見，紛紛表示，老師們?cè)絹碓侥贻p化，專業(yè)化，南湖分校一定會(huì)在社區(qū)教育中結(jié)出豐碩的成果。</p> <p class="ql-block">一堂好課還在持續(xù)進(jìn)行中……敬待后續(xù)報(bào)導(dǎo)</p> 學(xué)員老師好課教學(xué)一堂指導(dǎo)老師模特太極課程分校