【聽課評(píng)課促成長(zhǎng) 備課指導(dǎo)再提升】樂昌聯(lián)合小學(xué)下屬東關(guān)小學(xué)迎接教科局課堂調(diào)研和常規(guī)檢查

李淑云

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教育教學(xué)改革，扎實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，曲沃縣教科局教研室主任劉慧榮帶各學(xué)科教研員，于2024年4月18日深入樂昌聯(lián)合小學(xué)下屬東關(guān)小學(xué)進(jìn)行課堂調(diào)研和常規(guī)檢查。按照“聽一節(jié)，評(píng)一節(jié)，查一節(jié)”的工作流程對(duì)學(xué)校的青年教師教學(xué)提質(zhì)增效賦能。 　　教研員們共聽了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)四個(gè)學(xué)科4節(jié)課。四位教師課后，教研員們分學(xué)科與學(xué)科組老師進(jìn)行了評(píng)課研討交流，對(duì)上課教師進(jìn)行了細(xì)致耐心點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。我校參與講課、聽課、評(píng)課的教師受益匪淺。 　　聽評(píng)課結(jié)束后，教研員對(duì)我校部分青年教師進(jìn)行備課測(cè)查。要求教師只攜帶課標(biāo)、教材和教師用書，根據(jù)學(xué)科隨機(jī)選擇課題，在30分鐘內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)備課。同時(shí)對(duì)備課情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)和針對(duì)性指導(dǎo)。 　　此次教研室對(duì)我校課堂調(diào)研和常規(guī)檢查，為青年教師搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)、答疑解惑、提升反思的平臺(tái)。我校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷優(yōu)化學(xué)校管理，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)加強(qiáng)教研，立足課堂研究，深耕教學(xué)藝術(shù)，錘煉教學(xué)智慧，砥礪前行，爭(zhēng)取教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。