教育視導促提升，篤行不怠譜新篇——南召縣教體局教研室到云陽二小學校視導教育教學工作

南召縣云陽鎮第二中心小學校

行走于教學前沿，問津在桃李之間。為全面落實“雙減”政策，進一步加強學校教育教學過程管理，切實提高課堂教學效率，提升學校教育教學質量，促進教師專業成長和學生全面發展。2024年4月18日，南召縣教體局教研室走進云陽二小，對學校“雙減”政策落實情況、教育教學管理、教師授課、學生學業情況和課后延時服務等方面工作進行了全面視導。 　　蒞臨學校的領導有教體局教研室閆召華主任、李忠、潘宏、馬小麗、褚雪、范志偉、賀哲、李鑫云等老師一行和云陽鎮中心校王洪杰主任、姚建國主任等。 　　視導團隊隨機抽查教師業務資料和學生作業完成情況。 本學期，我校在采用縣教師發展中心統一編寫教案的基礎上，要求教師根據班情學情補充個性化教案，總體來看，教案內容充實且利用價值高。 基于“雙減”政策要求，作業設計更加注重分層和質的提升。從學生的完成情況和教師批改情況來看，滿足了日常教學需要。 　　視導團隊按學科分別進班聽課。每位老師都努力將自己精湛的業務素養展示出來，受到領導的一致好評。 課堂上，老師們采用各種方式調動學生積極性，學生參與度高，課堂流程完整嚴謹，教學效果好。通過當堂抽測，多數同學能夠高效掌握所學知識。 　　每節課，聽課領導均在教室后方落座，他們關注每位老師的授課細節，并根據實際情況寫下專業的建議，這不僅是對每位教師的貼心指導，更是對教育事業的滿滿情懷。 　　課后，視導團隊站在專業角度，就每節課，面對面和老師們進行了深入而透徹的點評，找優點、談不足，解困惑，幫助老師成長，老師們受益匪淺。評課現場，也有老師們的相互交流。找到教學的有效方法，抓住教育的真諦，這是每位教育工作者的夢想。 　　結合視導情況，上級領導一方面肯定了學校做出的成績，另一方面也為學校進一步規范辦學和提升教育教學質量提出合理化建議。這使學校明白了自身的不足，不足正是發展的方向和動力，學校也必定以此次視導為契機，努力改進和完善教育教學管理各項工作，以更加優異的業績展現給社會。 　　我們堅信，在南召縣教體局和云陽鎮中心校的指導和支持下，云陽二小這個極具凝聚力的團隊，一定會三尺講臺勤于業，堅持不懈更向前！