【同學往事】“乏美而憾”與“美之韻”—歐陽長征詩文欣賞

楊鏡明

【思源.甲子之憶——紀念進交大60周年】“乏美而憾”與“美之韻”——歐陽長征詩文欣賞 同學復姓歐陽，名長征。歐陽君酷愛詩詞，文采出眾，同學網站上時有佳作刊出分享。人生感悟、心路歷程，大千世界均有詩述。“乏美而憾”是210歐陽長征校友發表在《文藝報》藝術人生欄目上的文章，并列入《06文藝年志》?！段乃噲蟆肥侵袊骷覅f會主辦的全國著名報刊，報載作者人物解紹:——歐陽長征 1946年11月3日(夏歷十月初十)生于江西南康，祖輩世代務農。1964年畢業于南康中學，1969年畢業于上海交通大學船舶動力系。 1970年在6015部隊接受軍政訓練年余，然后被分配到贛南的貧困縣安遠當中學教師。從教的信條為：使學生超越先生，讓今天勝過昨天。文學的作品，有《紅花場》《開河淚》《酸儒蟲》《泰山雨》和《百味壺》。 品讀歐陽同學“乏美而憾”及所附“句號”佳作，深為感動。作者以極為細膩的筆法和獨特的視角刻劃和描述出了一位盡職盡責、忠于事業的老園丁形像，文理相融、情感互通。師者好比紅燭，教書育人無私奉獻。歐陽同學以畢生辛勞為國家培養出代代新秀翹楚。歐陽同學母校情深， 2004年9月進交大40周年聚會。在江西從教的歐陽長征校友畢業后第一次回到上海，在老圖書館會議室里，大家看到他把全系207個同學的名字按班級端端正正默寫的名單時都感慨萬千！今年歐陽同學又不顧年高旅途勞累遠程返校參加進交大60周年紀念活動，并在2069同學微信群分享系列詩文，同學情誼，老年生活，“美之韻”呈溢。摘錄歐陽同學部分詩文共賞。 乏美而憾歐陽長征這是一個即將退出教壇的中學物理教師的慨嘆。自然界遍布美。人類一直在發現美、創造美，通過文藝展現，用心血塑造美。美術教師，時時接觸美術作品，真幸福；音樂教師，一直被優美的旋律包圍，真幸運；語文教師，引導學生在文學作品中尋覓那潛在的美，應自豪。物理教科書里，充滿著嚴謹的科學術語、抽象的名詞、枯燥的定義、深奧的公式。物理教師跟學生缺乏美學的交流、審美的共鳴，實在無奈。愛美之心，人皆有。想當年，往事歷歷如在眼前。孩童時，每見秀麗的山川景色，就想把它描繪出來，每聽和諧的佳音，就想把它模仿出來。從事藝術，是要天賦的。孩童時曾經努力過，但未能超出同齡人的平均水平。中學時代，接觸的文學作品多了，佩服中外文學大師手筆非凡，有時見到絕妙好辭，竟會拍案稱絕。進入大學，學的是汽輪機、渦輪機。印象深刻的是毗鄰工程館的實驗樓里有一幅巨型的水粉畫，美極了。巡洋艦在劈波疾航?！矮I身于祖國的海洋事業”這十個端莊的仿宋大字，讓人心潮澎湃。一個偶然的機會，從書上看到，國內某大文豪原來是學汽輪機的。不禁大吃一驚。流體力學太難了還是文學魅力太大了?顯然，多數學子能達成的共識是：“梯度”、“散度”、“旋度”，哪有詩歌、散文、小說的感染力量。普及現代京劇的年代里，跟許多人那樣，不曾探討“西皮”與“二黃”的區別，卻能有板有眼地哼幾句京劇，并逐漸悟出何以稱京劇為國粹，原來其中有獨特的中華美。專業課停了，有時間在圖書館借來《毛澤東選集》和《魯迅全集》。通讀之后的發現是：調換文中的字句或更改標點符號，都異常艱難。“鐵肩擔正義，妙手做文章?！笔乔∪缙浞值摹Ｒ婑R恩文庫中一句話，令人難忘?！耙黄梦?，能讓高尚者掉下熱淚”。文學之美能觸目驚心，屢見猶新。幾度曾動心去做個文化人。在6015部隊接受軍政訓練，當炊事班的副班長。連隊元旦文娛活動時，執筆寫了個小呂劇，講的是理科生操鍋鏟的事。又自演其內的主角，被令多次逐級演出。那時，差點就想寫第二個劇本。后來當中學教師，為學生寫過一些小劇本，頗受歡迎。于是就有人相勸：“還是當個科普作家吧?！?lt;/b>某年月。讀高中的三弟好奇地看大哥的手稿，一滴淚水分明落在字里行間。若干年后，讀高中的女兒漫不經心地看父親的一篇短文。突然，一滴淚水落到紙上。這是親情共振的兩滴淚。能寫出打動旁人心的文章來才算文化人！物理教師哪能學古人在馬背上，在枕頭上推敲文字。年年有高考，屆屆有畢業生。道道難題擺在學生面前，怎樣講解最容易被接受? 不務正業的教師是喪失良知的教師。再說，寒假、暑假往往要補課，不具備寫作的時間。而最關鍵的是在：沒有學好，則難寫好。偉人曾說過：“語言這個東西，不是隨便可以學好的，非下苦功不可?！庇谑且贿厡W，一邊寫。結果是把手稿左看右看，越看越別扭。在一次又一次否定后，索性將它往書櫥一塞，更換標題而撰寫教學論文。物理課內畢竟有美。示波器屏上的三相交流電，和諧的波形美得很，可這是儀器的功能。在黑板上，能畫出簡諧波，學生說，這真美。可這不過是準確的描點，光滑地連線，運算的正確，作圖的規范。遠非創造美。幾十年來，有成功，有失敗。失敗比成功多的多。調節精神狀態的最佳方法莫過于拜讀文藝作品。于是，讀過的文章漸多，寫出的文章卻很少。優美的句子，還未造。故而，常因欣賞文學、藝術之美而陶醉，亦因缺乏創造美而遺憾。 句號歐陽長征二00六年六月三日，星期六。學校臨時安排，按周三課表教學。次日，高中應屆生將集中開會并熟悉考場。既如此，下午兩節理班為物理連堂課。數月后我將正式如期退休，這真是最后一課了。最后五分鐘，讓學生合上了物理書，扯上了題外話。首先，祝同學們高考走運。同學們笑了。解釋是：但愿題型熟悉，最希望有考題一字不易地重現曾經考過的題目。。。。。。。再見了，同學們。今天的物理老師復姓歐陽。隨手用最后一粒粉筆頭在黑板上寫出了最后一個字“ 區易 ”。這是一個合體字，它的左旁為“歐”字的左部，它的右旁為繁體字“陽”的右部。下課鈴正好響了。“預祝大家一帆風順！”掌聲宣告教師粉筆生涯的結束，宣告學子中學應屆聽課的結束。晚上與妻談及此事。妻說：“當年高中物理課由你接替中文科畢業的徐老師，校長先是簡介第一次上課的你，我們鼓掌歡迎。那節課雖然沒翻開物理書，但只講‘格物致知’四個字，就讓我們開了眼界。課后發現，頻頻鼓掌的我們，手掌發紅了?！?lt;/b>終身的伴侶是我教第一課時的學生之一。六月三日的掌聲給一位教書匠畫上了一個小小的句號。 2006-6-20 　　紅燭師者好比紅燭，身微卻能照明。亮出學子求知路，陪伴涉者前行。無私奉獻教書，有效勞動育人。代代新秀出翹楚，置身為國強盛。虎年教師節長征 “美之韻”：歐陽長征老年詩選 同學歐陽，微名“健康是?！?。安居綠水青山庭院福地，清泉泡茶品茗賦閑；家興境美體康健，幸福晚年老來樂。慶賀母校華誕，分享老齡霞輝，寫詩賦詞溢才華，字里行間生活氣息濃郁，處處彰顯“美之韻”！ 歐陽長征之“美之韻”左：歐陽長征與夫人走在山間的小路上右：歐陽長征在家中小院樓頂升國旗（2019國慶） 福地嶺背溪水入贛江，峰前清泉下南洋。東江之源三百山，?民風淳樸臍橙香。 長征 安居一輪朝陽日日出，滿園春色歲歲新。醉意朦朧因山水，?怡情詩畫暖人心。 十月初十長征 歐陽長征宅院福地 卜算子.詠梅 有感于平事舍嬌嫩蔥蘢，長鐵骨鋼筋。風霜雪雨測汝志，一笑立其中。為報環球春，催千紫萬紅。?群芳競艷情更樂，花落不愧心。 　　賦閑蜂采花釀蜜，蝶起舞庭前。君們網絡化悠閑，正幸福晚年。黃昏未覺蹇，夕陽泛紅顏。壽星相邀游故園，話同學少年。 壬寅長征 青釉杯龍泉青瓷，巧匠工藝。撫之如酥，視之若玉。小婿精選貢品，泰山落得欣喜。盛半盅滾燙清泉，浸幾片廬山毛尖。陸羽安在？請品今之水今之葉。瓊液若李白杯中十千，今亦冒稱半個神仙。 庚子九月長征 歐陽長征詩作青釉杯 緣分何謂配偶，終身搭檔。風兩兼程，不離不叛。享受生命，彼此欣嘗。相濡以沫，子孫榜樣。 癸卯長征 慢生活兩口子在廚房，鍋盆瓢蓋交響。不求色艷香濃味爽，只要營養搭配適當。通曉程序需求，互為上手下手。樂寓烹調操作，聊勝用餐舉箸。 壬寅長征 母校華誕210 歐陽長征二〇一九年四月一八九六年，母校國立。歷百廿三春，又慶生日。主場上海、新竹、西安。瓞（die2比喻子孫昌盛）華東、北方、西北、西南。萬千校友，同賀同歡。龍播行云交中外，馬踏風神通古今。流光溢彩，互輝互煥。承華夏文明，面向世界。育科技英才，開創未來。領軍理科、工科、醫科。容哲學、外語、文學、體藝。攻關孜孜，敬業虔虔。代代宗師嚴執教，屆屆學子有翹楚。飲水思源，愛國榮校。交通大學（上海）一九六九屆二系校友長征（印章） 進交大60周年歐陽長征（左）巢發祥（右）同學交大老校門留影（2024.04.06 ) 賀祝歐陽老同學健康快樂，長征致遠！ 楊鏡明2024.04

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