<p class="ql-block"> 集體活動中,送教教師通過豐富多彩的活動形式,充分調(diào)動幼兒的參與性以及積極性,讓此次送教活動精彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 隨后老師們針對我園教室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及區(qū)域的劃分作了詳細的指導(dǎo),老師們邊看邊交流,對現(xiàn)有的環(huán)境給予了充分的肯定,同時也對每一處環(huán)境的創(chuàng)設(shè)進行了分析指導(dǎo),讓壯村分園的老師們思路更加開闊。</p> <p class="ql-block"> 集體活動結(jié)束后,執(zhí)教教師按照設(shè)計意圖、活動目標、活動組織等進行具體分析與反思,聽課教師們秉承著敞開自我、共同研討、樂于分享的心態(tài),從多個角度積極發(fā)表自己的觀點與見解肯定課堂中的諒解,同時也對需要完善的改進的地方提出可行性的意見建議真正實現(xiàn)教評一體化。</p> <p class="ql-block"> 最后胡麗萍園長對本次幫扶活動進行了總結(jié),對本次送教教師活動給予了充分的肯定,<span style="font-size:18px;">并強調(diào)各區(qū)域材料投放的多樣性,以及各區(qū)域活動中的聯(lián)動性。通過集團園間的交流合作、優(yōu)勢互補,發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用,提高教師的課堂組織能力,助力學(xué)前教育提質(zhì)增效。</span></p> <p class="ql-block"> 此次送教下鄉(xiāng)活動,提升了我園教師的自身素質(zhì),我們將以幫扶活動為契機,珍惜每一次可貴的學(xué)習(xí)機會。我們將不斷推進保教質(zhì)量,為幼兒的成長發(fā)展,大家堅持的素質(zhì)基礎(chǔ),在今后的工作中,我們將繼續(xù)不斷完善,逐步深入,共筑幼教夢。</p> <p class="ql-block">圖文編輯:孔麗茜</p><p class="ql-block">審核:胡麗萍</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>
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