視導明方向，聚力譜新篇––市教研中心領導專家蒞臨我校開展教學視導工作

和林二中

春來萬物生，花開好時節。4月16日上午，市教研中心領導、專家一行在縣教研中心李軍民主任的帶領下蒞臨我校開展教學視導活動，參加活動的還有來自縣教研中心張英主任、王寧老師及兄弟學校的領導及骨干教師，以及我校校領導、教導主任、教導處成員和相關科目的教師。本次視導活動分為三個環節，分別為深入課堂聽課、課后研討交流和集體反饋座談，視導組專家們對我校教育教學工作進行了全方位、多角度的調研指導。 深入課堂，精細調研 課堂是教學質量的生命線，視導組專家依照我校教學視導安排表，走進課堂，近距離、多維度了解9科共18位教師的教學動態，不僅關注教師的每一個細節，也細心觀察學生在課堂中的表現、參與度和學習反饋。 承擔視導課的老師們都精心備課，基本能做到基于學情設計教學，課堂各有特色。 研討交流，指明方向 “教而不研則淺，研而不教則空”。在研討交流環節，視導組專家們分學科對授課教師的課堂進行了細致又專業的點評，開誠公布地與一線教師面對面交流，找優點，談不足，解困惑，想對策。 視導組語文教研員王老師在肯定我們兩位教師的同時也建議我們在備課、上課、課后多關注三個問題：這節課教師想教什么?課上教師真正教了什么？學生在這節課上學會了什么？ 視導數學教研員閆老師先是對兩節課逐一肯定，而后強調在教學中要注意大單元教學和項目式學習。 視導組英語教研員王敏老師提出我們的作業設置要緊緊圍繞教學內容；不能用白板代替板書；要堅持全英授課，為學生創造氛圍。 視導組物理教研員李老師強調要基于學情設計課堂；把更好的時間和空間交給學生，避免教師是主角。 視導組體育教研員母藝霞老師對下一步我校七項中考專項運動技能的教學和怎樣應對新中考體育改革給予了有效的指導。 視導組道法教研員白楊老師對兩位老師精心準備的課堂展示給予充分肯定，贊揚授課教師情緒飽滿，課堂感染力強。同時，也對我們提出了中肯的建議：深入研讀新課標，認真分析中考試題與課堂教學的銜接，落實核心素養；基于教材結構，注重大單元教學的整體性設計；創設真情境，使用真材料，引發真思考，解決真問題。 視導組信息技術教研員高老師指出：信息課必須實現高效教學，應做到講練結合，練完總結，形成一講一練一結的教學模式。 視導組美術教研員閆老師對兩位老師的課給與肯定，條理清晰，在學生實踐活動中能及時發現問題，并有效的指導學生。望老師們轉化思維，把自己主導的講述轉化為學生發現問題、提出問題、自己解決問題，這樣學生會更加積極感興趣。視導組地理教研員薛老師特別強調要培養學生的表述能力，不能停留在認知的層面上。 通過視導組專家們有層次、有梯度地指導教學，我們老師們受益匪淺。 集中反饋，共話未來 隨后，視導組團隊和學校領導集中在學校三樓會議室進行視導活動集體反饋會。各學科教研員對視導中發現的亮點、存在的問題、下一步需著重關注的地方和今后努力方向等方面作出指導。 反饋會上，王旭校長對視導組做出的反饋、給予的支持與指導表示感謝，同時匯報了學校教育教學工作的日常，最后他強調了學校致力于提高整體教育教學質量的決心。 縣教研中心李主任做了指導講話。希望各位專家常來指導我們的工作。 此次教學視導，不僅是對我校教育教學工作的一次調研，更是對教師們的一次深刻鞭策和激勵，也是對今后教學工作思路的梳理。我們將以此次視導為契機，精研課標、深耕課堂、求真務實，不斷優化教學管理，切實提升學校教育教學質量，在改進中求突破，在突破中求創新，在創新中謀發展！為提升課堂教學質量篤行不怠。 和林格爾縣第二中學