南山吟壇詩(shī)教團(tuán)授課

神州詩(shī)社

非常榮幸參加南山吟壇組織的詩(shī)教團(tuán)培訓(xùn)。在徐冰云老師的帶領(lǐng)下，又一支活躍的新軍誕生了。       老師一直以傳播、傳承中華詩(shī)詞文化為神圣使命，奮斗不息，永往直前，力襄一個(gè)個(gè)非同凡響的創(chuàng)舉。       詩(shī)教團(tuán)第一批教授們，一個(gè)個(gè)滿懷熱情，肩負(fù)使命，承接著希望的接力棒，不斷開拓，踔厲前行。 4月8日下午2時(shí)正，由筆者開始進(jìn)行第五講試驗(yàn)教學(xué)，我的課題是:開國(guó)領(lǐng)袖毛澤東《十六字令》詞三首。 毛澤東這三首小令，描寫了山的總體形象，其共同點(diǎn)都運(yùn)用了整體象征的創(chuàng)作手法。有人用獅子象征力量，有人用鴿子象征和平，有人用鮮花、香草象征美人等， 而毛澤東則用山象征了紅軍形象，且在氣勢(shì)、氣概、精神、氣質(zhì)等多方面獲得內(nèi)在的聯(lián)系。 大家齊聲朗誦，氛圍活躍。 主講黃緒桂還用吟唱的方式把這三首小令呈現(xiàn)出來(lái)。 講師表示，詩(shī)詞除了吟誦，方言，還可以以曲調(diào)的方式表達(dá)，更利于大家熟記。 結(jié)束語(yǔ): 歷史照亮未來(lái)，征程未有窮期。 壯麗輝煌的毛澤東詩(shī)詞，是一部藝術(shù)化的黨史。而今天我們學(xué)習(xí)與賞析的《十六字令三首》，即是黨史的一個(gè)精采的藝術(shù)片段。 讓我們重溫黨史，不忘初心、牢記使命，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)黨的偉大光榮，更深刻了解中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民從站起來(lái)—富起來(lái)—強(qiáng)起來(lái)的百年奮斗史，從而激發(fā)我們?cè)谛碌恼鞒讨芯o跟黨披荊斬棘、開拓進(jìn)取的巨大勇氣、巨大智慧和巨大力量。 講課結(jié)束大家紛紛以最熱情和誠(chéng)懇的態(tài)度發(fā)表感言:特點(diǎn):開場(chǎng)白精彩，吟唱方式好，PPT完美。講課方面需提升:1，開課時(shí)復(fù)習(xí)前一期基本內(nèi)容。2，開講前，應(yīng)提到，此首令有無(wú)難點(diǎn)，注釋，理解，創(chuàng)作背景等。 徐老師最后總結(jié)提出:1，授課必須以毛主席提出的十大教學(xué)理念方式。2，主講老師課件必須結(jié)構(gòu)，層次分明。3，重點(diǎn)，難點(diǎn)突出，以一課一得的教學(xué)理念。4，必須拿一句，或一段講細(xì)、講透；例:以"山"為例，應(yīng)該講創(chuàng)作背景、講格律、講押韻笫7部14部混押韻等。5，第一首"山"引用民謠風(fēng)，為了意境，并沒有完全符合格律。要讓聽者清晰明了。