跟崗學(xué)習(xí)拓思路篤行致遠(yuǎn)譜芬芳

寧?kù)o致遠(yuǎn)

———濱州市第四期“三名”工程培養(yǎng)人選研修三組赴江蘇省南通市北城小學(xué)跟崗研修第二天（2024年4月16日） 秉持學(xué)習(xí)的熱情汲取專(zhuān)業(yè)的養(yǎng)分在這個(gè)綠色的春天讓我們以初心致匠心共赴經(jīng)驗(yàn)與智慧交融的旅程 　　今天是跟崗學(xué)習(xí)的第二天，我們?yōu)I州市第四期“三名”培養(yǎng)工程研修三組的老師們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了美麗的南通市北城小學(xué)（北校區(qū)）跟崗學(xué)習(xí)。 全浸潤(rùn)感受校園文化 　　在紀(jì)應(yīng)華校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們一行17人參觀了北城小學(xué)的學(xué)校環(huán)境、教學(xué)設(shè)施，了解了學(xué)校辦學(xué)特色及校園文化建設(shè)，紀(jì)校長(zhǎng)熱情洋溢地向我們介紹了北城小學(xué)現(xiàn)代化的校園風(fēng)貌以及鮮明的“博誠(chéng)”辦學(xué)特色。昂然向上的鐘樓、敞開(kāi)式美術(shù)館、專(zhuān)業(yè)的融合教室……處處彰顯內(nèi)涵豐富的“博誠(chéng)”文化給我們留下了深刻的印象…… 全身心參與教研活動(dòng) 　　今天上午，北城小學(xué)的老師為我們呈現(xiàn)了兩節(jié)精彩的語(yǔ)文課堂，分別是王則楠老師執(zhí)教的《馬詩(shī)》和許芹老師執(zhí)教的《北人不識(shí)菱》，兩個(gè)老師的課堂都以學(xué)生為主體，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，循循善誘，學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課堂氣氛活躍，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)了語(yǔ)文要素，提高了課堂效率，激發(fā)了學(xué)生閱讀古詩(shī)文的興趣。 　　水實(shí)無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。聽(tīng)課完成后，老師們?cè)趦晌唤M長(zhǎng)的主持下，開(kāi)展了組內(nèi)交流研討。研討過(guò)程中，大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言。 全領(lǐng)域分享主題報(bào)告 　　下午，我們認(rèn)真聆聽(tīng)了題為《聚是一團(tuán)火散是滿天星》和《“博誠(chéng)”理念下的文化育人的北城實(shí)踐與探索》兩個(gè)報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容精彩紛呈，讓我們經(jīng)歷了一次次思想的洗禮。 　　老師們時(shí)而認(rèn)真聆聽(tīng)、時(shí)而奮筆疾書(shū)、時(shí)而頷首沉思，我們?cè)趯W(xué)習(xí)，在吸收，在內(nèi)化。 　　老師們把自己的學(xué)習(xí)收獲，認(rèn)真記錄在了自己的筆記本上。 　　“行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)”。今天的跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)，為我們搭建了學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，老師們收獲滿滿，期待明天的精彩……