研無止境 備出精彩許昌市興業(yè)路小學(xué)謝康麗 <p class="ql-block ql-indent-1">“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。一堂課需要反復(fù)打磨錘煉，方可“破繭成蝶”。為落實新課標(biāo)理念，積極打造精品課堂，提高大單元教學(xué)組織能力，2024年4月15日，東城區(qū)教研員趙蕾組織工作室全體成員開展關(guān)于五年級下冊綜合性學(xué)習(xí)單元的線上備課活動。</p> <p class="ql-block"> 首先是微型課展示。在趙老師的帶領(lǐng)下，老師們經(jīng)過前期的多次集體備課與研討，對自己所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容做出了更為細致的規(guī)劃和修改。工作室成員利用課余時間先觀看了9節(jié)微型課例，以便于在后期交流中能給出更好的建議。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第二部分是評課議課。</p><p class="ql-block ql-indent-1">會議一開始，在主持人郝麗亭老師的組織下，開始了評課議課。大到教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接、前后課時內(nèi)容的分配，小到ppt課件的字體、顏色、布局等。參與的老師們對每節(jié)課的每個環(huán)節(jié)進行了認真細致，解剖式的點評并提出了自己的建議。</p><p class="ql-block ql-indent-1">吳京堯老師建議減少學(xué)生小組活動的次數(shù)，增加老師對小組分工及學(xué)生展示內(nèi)容的評價性總結(jié)。趙紅艷老師提出作業(yè)布置前后用詞要一致，字體顏色要統(tǒng)一，錄屏?xí)r要注意周圍的環(huán)境。景瀏妍老師建議在錄課時插入學(xué)生音頻的小喇叭可以隱藏，并且要注意微課是師生之間的對話，教師要注意角色的轉(zhuǎn)換。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第三部分是名師點撥</p><p class="ql-block ql-indent-1">針對老師們的前期展示，趙蕾老師給予了充分的肯定。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同時也給出了一些建議:趙蕾老師首先指出課時之間要注意前后的銜接，學(xué)生分組要體現(xiàn)出自愿原則。其次要有板書設(shè)計，PPT的設(shè)計要盡量減少干擾項。最后報告冊的設(shè)計、創(chuàng)意、插圖應(yīng)該圍繞報告的主題進行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一個人的智慧，僅是草尖露珠；集體的智慧，才是海納百川。這次集體備課為老師們搭建了相互交流的平臺，大家暢所欲言，共同探討、交流，真正達到了“一個人可以走得很快，但一群人可以走得更遠”的效果。相信未來，工作室的所有成員們會繼續(xù)攜手共進，精進于行，提升自我，行穩(wěn)致遠。</p> 老師趙蕾備課課時工作室建議學(xué)生展示注意交流