芳華綻放，不負春光——南昌高新區小學語文教師素養大賽（決賽）

胡醒

?春光正濃，愜意如歌，萬物成長成長是春天里細雨潤物無聲的期待成長是春天里小草破土而出的驚喜教師的成長亦是如此 　　　四月百花香，八方沐暖陽。為進一步提升高新區小學語文教師學科素養和教學實踐能力，有效引領青年教師的專業發展，努力造就一支高素養的語文專業化教師隊伍，2024年4月14日，由南昌高新區教育事業發展中心主辦，南昌二十八中高新校區承辦的小學語文教師素養大賽決賽在初中部錄播教室隆重舉行。下午2點，在區語文教研員許芳老師的帶領之下，來自全區的6位優秀選手齊聚一堂，共赴這場語文素養盛宴。區教育發展中心對本次活動高度重視，比賽前期，周密部署，比賽當天，研訓股屈智股長親臨比賽現場，參與指導，為選手們順利比賽保駕護航。 　　本次比賽分為粉筆字展示、朗讀展示、才藝展示、片段教學和知識問答五個環節，同時，本次大賽特別邀請了南昌市小學語文教研員劉荔老師、曲青亞老師，江西師范大學徐俐英老師擔任評委。二十八中小學部楊芬校長細心統籌，帶領著學校老師們全程參與，積極配合支持，為本次比賽提供了最有力的支持與保障。 粉筆字展示 粉筆凝丹心，方寸鑄師魂。在粉筆字書寫展示環節中，選手老師們按照要求在5分鐘內完成《出塞》的書寫，他們的字跡或凌厲大氣，或工整端莊，或清雅端莊，展現了扎實的基本功。一筆一劃，皆成篇章，它不僅承載著教師的知識傳授，更在無形中熏陶著學生的審美情趣與文化底蘊。寫好粉筆字，是教學的基本功，也是教師個人魅力的展現，每一個字都如同教師的名片，傳遞著教師的嚴謹與敬業。 朗讀展示環節 　　    凡音者，生人之心也，情動于衷，故形成于聲。在朗讀展示環節，選手們現場抽取朗讀篇目，賽場上，他們吐字清晰，發音標準，表達流暢，參賽教師將一段段文字演繹得淋漓盡致。聲音與文字的交融，內涵與發掘的呈現，詮釋著教師們的朝氣與熱情。 才藝展示環節 各美其美，美美與共。在才藝展示這個環節，選手老師們紛紛拿出自己的看家本領：妙手生花的剪紙、悅耳動聽的樂曲、行云流水的書法、熱情洋溢的的非洲鼓、清新優雅的茶藝、優美動人的舞蹈……選手們多姿多彩的才藝展示，給在場的評委老師與觀眾們留下深刻印象。這場藝術的盛宴不僅展現了選手老師的多才多藝，更讓大家感受到了藝術的魅力和美的力量。老師們用自己的才華和魅力展示著語文教師獨特的魅力與風采，在舞臺上，如群星般閃耀著璀璨奪目的光芒。 片段教學環節 擷片段之精華，展教學之風采。在片段教學環節中，6位選手老師各自展示了自己的教育智慧和教學風格。老師們能夠模擬真實的課堂情境，把握教學目標，緊扣語文要素和課后思考題，多角度預設教學重難點，給予學生充分的思考討論時間，傾聽學生的發言，并組織好課堂過渡語，適時鼓勵表揚學生。在展現個人風格的同時，也體現了新課標的理念，凸顯了學生的主體地位，展現了小學語文教師應具備的專業素養。新穎的教學思路，巧妙的板書設計，讓片段教學環節精彩紛呈，為大家呈現了靈活多樣、趣味盎然的片段教學課堂。老師們自信大方的形象，充沛飽滿的感情，鏗鏘有力的氣勢，不僅讓臺下的評委與觀眾們如臨其境，也給他們帶來了一場教學盛宴。 知識問答環節 　　   “求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。”語文教師的文學素養決定了對課程內容的拓展寬度。在知識問答環節，一道道精心準備且涉及面廣的題目映入眼簾，選手老師們憑借著深厚的專業素養和廣博的知識儲備，從容不迫、應答如流。參賽老師們一個個精神飽滿、思維敏捷、沉著應戰，充分顯示出青年教師豐富的知識儲備和奮發進取的精神面貌。 專家點評 如果說選手們的展示帶給我們的是感官享受，那么專家的點評則將帶領我們透過現象，探求根本，發現問題，總結方法，引發我們更深層次的思考，讓我們知其然而知其所以然。活動的最后，專家評委們依次對選手們的表現進行細致專業的點評。 評委們以深邃的洞察力，對參賽老師們富有朝氣、準備充分、善于鉆研的精神給予了肯定，同時也對選手老師們提出了切實可行的改進意見，助力教師成長。評委們親切真誠的話語、用心的點評，令在場各位參賽老師們醍醐灌頂，受益匪淺。 總結語 　　比賽的帷幕已悄然落下，但它給我們全體語文老師帶來的觸動和啟發卻持久深遠。仰之彌高，鉆之彌堅，教育的道路漫長而富有創造性，希望我們每一位教育工作者繼續披荊斬棘，乘風破浪，修煉基本功，提升素養，為每一位孩子的成長提供一個無限可能的支點。未來，讓我們攜手并進，繼續在語文的浩瀚海洋中遨游，深切感受每一個文字的鮮活溫度，細細品味中華文化的深厚底蘊！