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4.15卜園長來園指導環境建議

馨雅

<p class="ql-block">大廳建議:</p><p class="ql-block">1.擺放立體的作品，我最喜歡的幼兒園角落是什么.調查問卷，幼兒的表征。</p><p class="ql-block">2.游戲故事建議放在班級門口，一樓大廳做全部的閱讀節系列活動。</p><p class="ql-block">3.放一個大的展架在這里，體現閱讀的整體方案。</p><p class="ql-block">4.將書簽造景擺放在醫務室對面。</p><p class="ql-block">5.書簽旁需要有孩子的投票參與。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">樓梯呈現:用原木板單幅，根據孩子的身高呈現</p> <p class="ql-block">桌子上可以擺放立體的菜單和盤子</p> <p class="ql-block">口子可以往外擺</p> <p class="ql-block">所有的展架可放在桌子旁邊，讓孩子隨時可拿，隨處可放，椅子要擺放好。</p> <p class="ql-block">傘不放在這里，可以高低錯落放在綠色橫梁</p> <p class="ql-block">材料分類擺放在旁邊的柜子里</p> <p class="ql-block">優點與建議</p><p class="ql-block">一、進步:</p><p class="ql-block">1.材料更豐富了</p><p class="ql-block">2.每個角落都活了起來</p><p class="ql-block">3.孩子游戲的狀態更強了</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、建議:</p><p class="ql-block">1.明天的檢查可以玩一些。</p><p class="ql-block">2.游戲故事分享:</p><p class="ql-block">（1）除了一對一的分享，教師也可以集中來進行回顧分享。</p><p class="ql-block">（2）對《語言核心經驗》《指南》的相關理論知識進行學習和教研（提問，追問）指向性的策略。</p><p class="ql-block">（3）小組的內容進行分享</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.環境</p><p class="ql-block">（1）衛生整理</p><p class="ql-block">（2）整理陳列要到位</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.分享環節</p><p class="ql-block">（1）如何做分享環節</p><p class="ql-block">（2）流程，提問</p><p class="ql-block">（3）簡短的匯報</p>
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