《國旗法》普法宣傳進校園

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《中華人民共和國國旗法》由中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務委員會第十四次會議于1990年6月28日通過，予以公布，自1990年10月1日起施行。 ? ? ? ? 國旗是國家的象征和標志，代表著國家的主權和民族的尊嚴。為了維護國旗的尊嚴，進一步增強師生的愛國護旗意識，規范國旗的使用，弘揚愛國主義精神，開魯職校于近日開展了《中華人民共和國國旗法》的普法教育宣傳活動。 ? ? ? 升旗儀式是一種莊嚴的儀式，旨在表達對國旗的尊重和愛國情感的培養。在周一的升旗儀式上，演講社團的同學進行了國旗下的主題演講。并重溫了《國旗法》中對升旗儀式的要求： ? ? ?1.每周一及重大節日期間舉行升旗儀式，儀式應包括全體師生列隊、出旗、唱國歌、升國旗、國旗下講話等環節。? ? ?2.全體人員應穿著整潔，少先隊員需佩戴紅領巾，面向國旗肅立，行注目禮。? ? ?3.升旗手、出旗手、護旗手需著裝統一并佩戴白手套，執行升旗任務前必須經過嚴格訓練。 　　4.國旗應使用標準的五星紅旗，保持整潔干凈，不得破損、污損或褪色。遇惡劣天氣應及時降下國旗。 5.升旗儀式中要求全體人員列隊迅速整齊，服從指揮，不得交頭接耳或做與升旗活動無關的事情。 　　學校已將學生參加升旗儀式的人出勤等納入常規管理，并進行評比。并成立了國旗護衛隊，為了賡續紅色基因每一屆國旗班都有換屆儀式。 　　這些要求旨在確保升旗儀式的莊嚴性和教育效果，通過參加升旗儀式，人們可以增強對國家的認同感和歸屬感，培養愛國主義精神和集體主義精神。 ? ? ? 在安全課上，各班班主任老師給同學們講解學習了《中華人民共和國國旗法》，讓孩子們更深入地認識了解國旗、國歌的有關知識。國旗、國歌是國家的象征和標志，愛祖國要從尊重和愛護國旗、國歌做起！ ? ? ? 宣講結束后，同學們分別用自己的方式表達了對國旗的尊敬。有的同學親手制作了主題手抄報；有的同學用真情向祖國“表白”：我們生在國旗下，長在春風里，要從小尊敬國旗，熱愛國旗，用實際行動來保護國旗，勤奮學習，鍛煉身體，努力把祖國建設得更加繁榮富強。 ???????通過這次活?動的開展，使我校學生深刻了解到了國旗代表國家的主權和尊嚴，是國家的重要象征和標志，進一步強化了學生的國旗意識和國家觀念，在校園中形成了自覺維護國旗尊嚴、增強民族自豪感、弘揚愛國主義精神的濃厚氛圍。讓五星紅?旗永遠高高飄?揚在?心中，增?強了學生為?祖國的富?強而勤奮?學習的使命感。