“研” 途春風，“共”享成長——張橋小學教研活動

張橋小學

為努力提升教師隊伍教學水平，助力助力教育教學質量提高，張橋小學在付超副校長的部署下，教導處嚴密組織下4月12日開展了形式多樣的教學教研活動。 精彩的主題活動 　　校園欺凌對學生和學校帶來的影響極壞，也容易給學生造成心理陰影。為了維護學校正常的教育教學秩序，有效預防校園欺凌和暴力事件的發生，給學生創造一個安全穩定的學習環境，謝玲老師呈現了一堂精彩的防校園欺凌宣傳教育主題活動。 　　為了讓學生更好地了解校園暴力的表現和產生原因，謝老師先組織學生觀看具體的校園暴力的案例圖片、視頻，然后結合學生的實際事例組織學生深入討論，引導學生正確認識和對待校園暴力，最過通過表演的形式來宣傳預防校園暴力的相關知識，活動現場十分活躍。 　　如何與新同學友好和諧相處、相互取長補短，為班級、為自己有更好的發展，周玲老師呈現了一堂以《和諧相處》為主題的心理健康主題教育活動。 　　周老師借助與學生身邊的實際案例，讓學生分析、總結如何在新的環境中適應彼此，找到更多的和諧相處的方法，及遇到問題該如何解決？“冷處理”“三思而后行”“換位思考”“學會求助老師他人”等方法。學生展開大討論，制定同學之間和諧相處日常規則，制定班級日常行為注意事項，構建和諧班級。 集體研討凝智慧 　　教而不研則淺，研而不教則空”。為扎實做好校本教研工作，提高教師學科素養。數學教研組進行了集體研討活動。本次活動由付家會老師主持，大家結合本人的實際，針對教學中遇到的問題進行了發言，并一起深入探討、找尋解決問題的方法。 　　教和研是教學的雙翼，只要有教學就會有問題，就需要進行研究，只要我們相互學習、共同切磋、共享交流，定能提高教學水平。每次教研都是一次思維的碰撞，每次碰撞都是一次成長的收獲，用心教研，用愛傳授，教不停，研不止，讓教研成為教學的姿態，一路向前，一路生花! 統籌：蔣杰審核：付超編輯：鄭祥玲