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雙向奔赴 共育花開——星辰幼兒園中班組家長開放日活動

凈月星辰幼兒園

<p class="ql-block"> 遇見,是故事的開始;</p><p class="ql-block"> 攜手,是溫暖的篇章;</p><p class="ql-block"> 陪伴,是簡單的告白成長,是故事的延續(xù);</p><p class="ql-block"> 這是一場我們期待已久的春日邀約!</p> <p class="ql-block">  為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習和生活情況,幫助家長不斷獲取新的教育理念,與幼兒園形成教育合力,促進幼兒的全面發(fā)展。星辰幼兒園誠邀家長走進幼兒園,觀摩幼兒在園的活動,零距離感受孩子在幼兒園的成長點滴。</p> 以愛相約 共赴美好 <p class="ql-block">  “你的成長,我未缺席”。每一次的見證都是一種幸福,踏著清晨的第一縷陽光,帶著愛與期待,家長們?nèi)缂s而至,有序入園簽到。</p> 豐富活動 精彩紛呈 <p class="ql-block">  在集體活動中,教師們根據(jù)幼兒年齡特點,圍繞《3-6歲兒童發(fā)展指南》,有計劃、有目的、有組織地進行活動。在游戲和教學(xué)活動中,孩子們積極參與、大膽展示,不僅讓家長看到了孩子們在幼兒園生活中的點滴進步,也讓家長近距離感受了孩子們在活動中是如何探索、合作、思考和學(xué)習。</p> <p class="ql-block">  中一班</p><p class="ql-block">洋洋老師 科學(xué)活動《有趣的排序》 幼兒通過直接感知、親身體驗、實際操作初步掌握物體間隔排序的規(guī)律,培養(yǎng)了幼兒的思維能力及動手操作能力。</p> <p class="ql-block">  曉旭老師 </p><p class="ql-block"> 語言領(lǐng)域《小烏鴉愛媽媽》通過本次語言活動中小烏鴉愛媽媽的故事情景貫穿整個活動中,激發(fā)幼兒的情感,使幼兒表達對家人的愛。整節(jié)活動幼兒參與度高,故事復(fù)述完整。</p> <p class="ql-block">  中二班</p><p class="ql-block"> 郝萍老師科學(xué)領(lǐng)域《趣味排序》本次教學(xué)活動,目標是通過初步掌握圖形間隔排序的規(guī)律,會按一定的順序進行排序,培養(yǎng)幼兒的思維能力及動手操作能力。</p> <p class="ql-block">  李想老師</p><p class="ql-block"> 語言領(lǐng)域《有愛的小烏鴉》這個繪本故事講述了小烏鴉對媽媽的愛,給孩子們一種啟示,愛不僅是索取,更重要的是付出和奉獻,教育幼兒懂得感恩,學(xué)會愛,表達愛。</p> <p class="ql-block">  中三班</p><p class="ql-block"> 王老師科學(xué)領(lǐng)域《甜品屋》這是一本有趣的數(shù)學(xué)繪本,棕熊大叔的甜品店里有各種各樣的甜品,通過有獎競猜的游戲幼兒感知規(guī)律,跟隨故事的情節(jié)描述簡單的規(guī)律,用自己喜歡的方式表示和創(chuàng)造規(guī)律,探索規(guī)律的過程中不僅可以提高觀察能力和邏輯思維能力,也提高了學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。</p> <p class="ql-block">  丁丁老師</p><p class="ql-block"> 藝術(shù)領(lǐng)域《快樂乘巴士》</p><p class="ql-block">在幼兒園教學(xué)中,藝術(shù)課程是幼兒相對喜歡的部分,尤其是音樂活動。音樂活動是實施美育的重要途徑,幼兒音樂表現(xiàn)的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來,幼兒的創(chuàng)作過程和作品是他們表達自己的認識和情感的重要方式。現(xiàn)在的音樂課都脫離不了幾個環(huán)節(jié):音樂圖譜一?念歌詞一?教師示范一幼兒跟唱一比賽形式鞏固。這樣的方式有點單一沒有特色,幼兒的興趣無法調(diào)動。在這節(jié)《快樂乘巴士》音樂活動中盡量讓每位幼兒有動起來的機會,活動中丁丁老師能精心分析教學(xué)內(nèi)容,巧妙設(shè)計教學(xué),注重動靜交替,從幼兒的實際喜好出發(fā),引導(dǎo)幼兒想像創(chuàng)作,并及時鼓勵幼兒的積極參與,提高幼兒的學(xué)習熱情,在學(xué)習興趣的帶動下各項學(xué)習都會其樂融融。</p> <p class="ql-block">  中四班</p><p class="ql-block"> 葛闖老師科學(xué)領(lǐng)域《快樂春游》在活動中創(chuàng)設(shè)以松鼠媽媽帶領(lǐng)寶寶去春游的故事情景貫穿活動始終,激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣,整節(jié)活動幼兒參與度高,游戲操作部分,幼兒動手操作完成度較好。</p> <p class="ql-block">  李倩老師</p><p class="ql-block"> 語言領(lǐng)域《小烏鴉愛媽媽》在本次教學(xué)過程中,通過引導(dǎo)幼兒感悟小烏鴉對媽媽的愛與關(guān)懷,以及烏鴉反哺的道德含義,成功地激發(fā)了幼兒的孝心和感恩之情。同時,在引導(dǎo)學(xué)生進行情感體驗與表達時,鍛煉了幼兒的表達能力。</p> 戶外活動 活力無限 <p class="ql-block"> 隨著音樂的響起,孩子們整齊地排好隊伍站立,在老師們的帶領(lǐng)下開始了今天的戶外運動,戶外活動是一日活動的重要環(huán)節(jié),既能鍛煉小朋友的身體,又能激發(fā)他們參加體育活動的積極性。</p> 共進午餐 樂享美食 <p class="ql-block">  最好的時光,不是生活富足的隨性,而是親子之間的交互時刻。</p><p class="ql-block"> 拋開生活的瑣碎,忘記工作的煩惱,彼此就是最好的禮物和依靠, 用心教育我們一直在路上!感受了課堂的豐富多彩,家長們和孩子們共同品嘗園內(nèi)美食!</p> 心與心交流 <p class="ql-block">  家園攜手,幸福成長。美好的教育,是老師和家長的雙向奔赴,是老師和家長同頻共振的回響!活動最后,家長們也給了寶貴意見和建議!</p> <p class="ql-block">  本次家長開放日活動圓滿結(jié)束,通過這次活動展現(xiàn)了幼兒園一日活動皆課程的教育理念,給予孩子們無盡的快樂,留給家長們一份無盡的回味,送給老師家長的信任和支持。讓我們家園攜手,一起用愛陪伴孩子快樂的童年,期待下一次的美好相遇!</p> <p class="ql-block">編輯:王麗麗</p><p class="ql-block">圖片:中班組</p><p class="ql-block">審核:園辦</p>

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