<p class="ql-block">執筆:段春霞</p> <p class="ql-block"> 等閑識得東風面,萬紫千紅總是春</p> <p class="ql-block"> 一個人在青年時代,如果能遇到好老師,那是這個人一生的幸運,一個學校如果擁有一批好老師,那就是這個學校最了不起的“資本”。</p> <p class="ql-block"> 為師之道,興賢育德</p> <p class="ql-block"> 2024年4月9日,我校常規教學教研活動正在持續進行中。上午,歷史老師米全紅和英語老師羅守祥分別講授了公開課,韓校長及教育局教研室郝紅玉,齊麗等各位領導參加了此次活動,并就新課標背景下課程改革與考試評價的具體落實,在教學中的相輔相成、融會貫通、圓滿完成育人戰略的教學任務進行了切磋研討。聽評課氣氛熱烈,老師們各抒己見,針對學生們綜合素養的培育和養成,進行了總結復盤,沉淀了更為科學有效的技能技法。</p> <p class="ql-block"> 春風十萬里,十萬好消息</p> <p class="ql-block"> 在理化實驗室里,同學們認真操作,專注學習,興趣濃厚。為將來強大祖國科技隊伍儲備力量,注入新生命。同學們深深感到,理化實驗操作對課堂理論知識的鞏固、消化、吸收有很好的輔助作用,“集腋成裘,積沙成塔”,學習與復習結合,理論與實際結合都是循序漸進的積累過程。</p><p class="ql-block"> 在追求科學的道路上沒有平坦的大路可走,只有在崎嶇不平中無畏攀登而上,才有希望達到光輝的頂點。我們三中在春風里奮發,向著中考的好消息。</p> <p class="ql-block"> 初三進入了最為關鍵的沖刺階段,進入了人生的一個重要的轉折點,一輪復習、二輪復習,適應性檢測,模擬演練……緊湊的學習節奏最需要一套駕馭學習的技術和竅門,不同的題目,不同的方法,不同的解題技巧,不同的學生,不同的心理,不同的環境與期待。</p><p class="ql-block"> “學須靜也,才須學也”,學生們努力奮斗的樣子最美。學習時全身心投入,考場上集中注意力堅持,期待中考捷報頻傳!</p> <p class="ql-block"> 課間輔導,師生“同游”</p> <p class="ql-block"> 課余時間,學生將課堂上沒聽懂的或不能融會貫通的知識、產生的疑問,以及解答練習題時遇到的問題,利用課余時間向老師請教,老師對學生耐心講解,既答疑解惑又緩解學生心理壓力,教師對學生的陪伴時間越長,越能增強學生的自信力和學習力。尤其是對課堂上聽課習慣不好的學生、學困生有很大的幫助。老師課間回爐講解,讓學生當天知識當天掌握,不讓一位學生掉隊,激發學生的學習興趣和積極性,主動性。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 有三中教師伴隨的人生不留遺憾,讓三中的三年歲月值得。</p> <p class="ql-block"> 課外活動,精彩紛呈</p> <p class="ql-block"> “好之者不如樂之者”。學生們自主選擇課外活動形式,操場上,同學們跳繩、跳遠、跑步……孩子們在陽光下進行有氧運動,追逐夢想,強身健體。課外活動中的體育鍛煉,為孩子們贏得了良好的學習“本錢”。</p> <p class="ql-block"> 走廊里,同學們選擇欣賞字畫,有的臨摹、有的評說、有的沉浸其中,接受著中華傳統書法藝術的浸染與熏陶。學生們在藝術與美中接受傳統文化的洗禮。身心得到健康發展。文化素養在潛移默化中提升,為課堂教學提供了知識儲備和情緒價值保障。</p> <p class="ql-block"> 學校猶水也,師生猶魚也,大魚前導,小魚尾隨,師生課內課外隨時隨地“從游”“同游”,探討、輔導、答疑、解惑,教師不遺余力的幫助學生,學生不畏艱難的探索真理,用實際行動詮釋了師生間最具魅力的關系。</p><p class="ql-block"> 學生“愛吾師,更愛真理”,</p><p class="ql-block"> 教師“愛吾生,更礪成才”。</p> <p class="ql-block">策劃:郭躍勝</p><p class="ql-block">編輯制作:段春霞</p><p class="ql-block">審核:韓守義</p>
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