廣東省基礎(chǔ)教育初中數(shù)學(xué)教研基地（茂名）“學(xué)課標(biāo)用課標(biāo)講課標(biāo)”送教暨茂名市初中數(shù)學(xué)區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研鄉(xiāng)村行活動(dòng)

電白區(qū)大衙中學(xué)

為深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》精神，進(jìn)一步提高我市鄉(xiāng)村學(xué)校初中數(shù)學(xué)教師對(duì)新課標(biāo)的理解水平和實(shí)踐能力，推進(jìn)鄉(xiāng)村初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)發(fā)展，提升我市初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，2024年4月10日上午，廣東省基礎(chǔ)教育初中數(shù)學(xué)教研基地（茂名）“學(xué)課標(biāo)用課標(biāo)講課標(biāo)”送教暨茂名市初中數(shù)學(xué)區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研鄉(xiāng)村行活動(dòng)（電白區(qū)專場(chǎng)）在茂名市電白區(qū)大衙中學(xué)隆重舉行。 　　本次研修活動(dòng)由茂名市教育局主辦、茂名市教師發(fā)展中心承辦、茂名市電白區(qū)教師發(fā)展中心和茂名市電白區(qū)大衙中學(xué)共同協(xié)辦。出席本次活動(dòng)的有：茂名市教師發(fā)展中心教研部初中部主任兼初中數(shù)學(xué)教研員梁國(guó)裔同志，茂名市電白區(qū)大衙中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)何祖金同志，化州市初中數(shù)學(xué)教研員黃興同志，電白區(qū)初中數(shù)學(xué)教研員朱傳宗同志，茂名市官山學(xué)校梁婷婷同志，北師大出版社（集團(tuán)）廣東宣教中心培訓(xùn)負(fù)責(zé)人曾肇杰同志及電白區(qū)各中學(xué)數(shù)學(xué)科骨干教師一百多人，本次會(huì)議由大衙中學(xué)副校長(zhǎng)王碧海主持。 茂名市教師發(fā)展中心教研部初中部主任兼初中數(shù)學(xué)教研員梁國(guó)裔同志 茂名市電白區(qū)大衙中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)何祖金同志 北師大出版社（集團(tuán)）廣東宣教中心培訓(xùn)負(fù)責(zé)人曾肇杰同志 　　化州市初中數(shù)學(xué)教研員黃興同志 茂名市電白區(qū)初中數(shù)學(xué)教研員朱傳宗同志 　　茂名市官山學(xué)校梁婷婷同志 茂名市電白區(qū)大衙中學(xué)副校長(zhǎng)王碧海同志 環(huán)節(jié)一、領(lǐng)導(dǎo)致辭 　　茂名市電白區(qū)大衙中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)何祖金對(duì)參與本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示熱烈的歡迎和由衷的感謝，言明本次活動(dòng)通過領(lǐng)導(dǎo)、專家的分享，教師交流，必能營(yíng)造教師發(fā)展的空間，搭建實(shí)施才華的舞臺(tái)并衷心祝愿我們電白區(qū)的教師以聯(lián)動(dòng)教研為契機(jī)，相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)、共同提高，為電白區(qū)教學(xué)教研高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 環(huán)節(jié)二、課例研討課例展示 　　教研需要氛圍，教研需要合力，教研更需要一種輻射和帶動(dòng)。首先由大衙中學(xué)盧亞權(quán)老師作匯報(bào)課——北師大版八年級(jí)下冊(cè)第三章《圖形的平移》 專家點(diǎn)評(píng) 　　化州市初中數(shù)學(xué)教研員黃興同志對(duì)盧亞權(quán)老師的課給予了高度的評(píng)價(jià)。盧老師從現(xiàn)實(shí)情境導(dǎo)入，通過引導(dǎo)學(xué)生從發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，探究、驗(yàn)證等教學(xué)方法，讓學(xué)生在課堂中真正的動(dòng)了起來，堂課教學(xué)方法新穎，體現(xiàn)了新課標(biāo)的“四基”、“四能”及培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的新思想，為今后課堂帶來了新活力。 環(huán)節(jié)三、說課標(biāo) 　　茂名市官山學(xué)校梁婷婷老師進(jìn)行說課標(biāo)：聚焦課標(biāo)新視角探索大單元教學(xué)。梁老師從“課標(biāo)學(xué)習(xí)”到“課標(biāo)實(shí)踐——大單元教學(xué)”再到“總結(jié)反思”三點(diǎn)方面闡述“聚焦課標(biāo)新視角，探索大單元教學(xué)”。梁老師強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容是落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的載體。在教學(xué)中要重視對(duì)教學(xué)內(nèi)容的整體分析，幫助學(xué)生建立能體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科本質(zhì)、對(duì)未來學(xué)習(xí)有支撐意義的結(jié)構(gòu)化的數(shù)學(xué)知識(shí)體系。通過合適的主題整合教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用整體的、聯(lián)系的、發(fā)展的眼光看問題，形成科學(xué)的思維習(xí)慣，發(fā)展核心素養(yǎng)。 環(huán)節(jié)四、專題講座講座一 　　化州市初中數(shù)學(xué)教研員黃興同志做講座：2022 版《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)——運(yùn)算能力。黃教研員從“運(yùn)算能力的內(nèi)涵解讀”和“落實(shí)運(yùn)算能力的教學(xué)實(shí)踐”兩大方面闡述落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)——運(yùn)算能力。他強(qiáng)調(diào)運(yùn)算能力的提升不能只是依靠訓(xùn)練強(qiáng)化，這樣只能達(dá)到事半功倍的效果，甚至到了九年級(jí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生計(jì)算錯(cuò)一片的情況。教師要在七年級(jí)有理數(shù)的混合運(yùn)算的課堂中下功夫，課堂內(nèi)容的設(shè)計(jì)要循序漸進(jìn)，問題的設(shè)計(jì)要循循善誘在學(xué)生會(huì)算的同時(shí)滲透數(shù)學(xué)思想、規(guī)范運(yùn)算步驟、強(qiáng)化重要意識(shí)，在此基礎(chǔ)上再優(yōu)化運(yùn)算方法，切實(shí)提高學(xué)生的運(yùn)算能力，才能經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。 講座二 　　茂名市初中數(shù)學(xué)教研員梁國(guó)裔同志作講座：核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)課型教學(xué)研究。梁教研員為大家作了講座，讓我們受益匪淺，最后從以下方面總結(jié)：一是感謝電白區(qū)大衙中學(xué)為區(qū)域聯(lián)動(dòng)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)提供了交流的場(chǎng)所。二是通過梁婷婷老師講課標(biāo)，盧亞權(quán)老師展示課堂等，讓大家一起學(xué)習(xí)交流，一起成長(zhǎng)。通過區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研，教師可以交流教育教學(xué)心得，探討教育難題，共同提升專業(yè)素養(yǎng)。最后要求教師要多通過觀摩優(yōu)秀課堂、參加專業(yè)培訓(xùn)等方式，提高自身教育教學(xué)能力，從而提升教學(xué)質(zhì)量。 全體合影 　　“教”學(xué)路漫漫，“研”途皆風(fēng)景。美好的時(shí)光總是短暫的，思維的碰撞永不停歇。通過這次區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)，讓在場(chǎng)的每一位老師如沐春風(fēng)，耳目一新，受益匪淺。