乘著三月的春風，我們在行動

王小芬

雷鋒這樣說： “我是一塊磚，哪里需要我就往哪里填！ ” “我愿做一顆永不生銹的螺絲釘！” 　　陽春三月，羞羞答答的桃花、素雅清麗的梨花、明艷熱烈的油菜花明都競相綻放……春天是熱鬧而美麗、是溫暖而浪漫的。美好的三月賦予了人間溫暖與愛，我們以倡導文明新風、弘揚正氣為目的，加深對雷鋒的了解以及對雷鋒精神的理解，向雷鋒同志學習！ 　　一首小詩把雷鋒精神的種子種在了孩子們的心田，溫暖的春天正是種子發芽的季節，因此，我想把握這個好機會讓雷鋒的精神在孩子們的心田里發出芽、長成小苗。 于是，我班開展了一次“雷鋒”爭章活動，活動內容為學習課文、仿寫小詩、課外閱讀雷鋒故事書籍、雷鋒故事我來講、我是生活里的“小雷鋒”社會實踐等等。 　　（一）品讀雷鋒詩歌 　　學習課文《雷鋒叔叔，你在哪里》，和作者沿著“長長的小溪”、順著“彎彎的小路”，承著溫暖的春風去尋找雷鋒的足跡，我們看到了樂于助人的雷鋒叔叔，我們知道了哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就在哪里。 　我們看到了雷鋒叔叔的身影--- 在小溪旁-- 在小路間-- 還會在哪里？ 孩子們發揮想象，雷鋒叔叔的身影遍閃現在需要他的地方…… 　　（二）閱讀雷鋒書籍 　　捧起書，深入了解雷鋒的生活故事，讓我們在一個個生動感人的故事中去了解雷鋒，感受雷鋒精神的可貴。 　　（三）我講雷鋒故事 　　兩節課的故事分享讓孩子們明白了雷鋒的精神體現在生活中一件件平凡的小事中，他愛國愛黨、攜老扶幼、勤儉節約、保護環境、熱愛學習…… 　　（四）爭做文明小雷鋒 　　賦予行動是將知識內化于心的不錯方式，也是學習的終極目標，所以，鼓勵孩子們在生活中把雷鋒精神真實體現，學習才有了實際的作為。 　　（五）喜獲閃閃雷鋒章 　　一枚小小的雷鋒章彰顯了大大的力量，它給孩子們一種精神的指引，一種力量的鼓舞。 　　由學習一篇課文到閱讀一本書，從了解一種精神到付諸一點實踐。孩子們在這兩周多的時間里在學習、在思考、在行動，我相信在這次活動中不少孩子對雷鋒的精神有了更深的認識，更希望雷鋒精神的樹苗在他們心中茁壯成長，在今后的學習和生活中把雷鋒精神傳承和發揚！